小学家校共育管理制度.docxVIP

一、目的与意义

为了加强家校联系，形成教育合力，提高教育教学质量，促进学生全面发展，特制定本制度。

二、组织机构

1.成立家校共育工作领导小组，由校长任组长，教导主任、德育主任、班主任及部分家长代表为成员。

2.家校共育工作领导小组负责制定家校共育工作计划，组织协调各部门、班级开展家校共育活动，检查督促各项工作落实情况。

三、家校共育工作内容

1.加强家校沟通，建立良好的家校关系。

（1）定期召开家长会，向家长介绍学校工作、班级情况及学生表现。

（2）利用家长学校、家长委员会等形式，开展家庭教育指导活动。

（3）建立家校联系制度，班主任定期向家长通报学生情况，及时沟通教育问题。

2.开展丰富多彩的家校共育活动。

（1）组织家长参与学校组织的各类活动，如运动会、艺术节、科技节等。

（2）鼓励家长参与班级活动，如班级文化建设、班级节日庆祝等。

（3）开展亲子活动，增进亲子关系，培养学生的家庭责任感。

3.关注学生心理健康，共同促进学生全面发展。

（1）开展心理健康教育讲座，提高家长对心理健康问题的认识。

（2）建立心理健康档案，关注学生心理健康状况。

（3）加强家校合作，共同制定学生心理健康教育方案。

四、家校共育工作要求

1.班主任要充分认识家校共育的重要性，提高自身素质，加强与家长的沟通与协作。

2.家长要积极参与家校共育活动，关心孩子成长，配合学校开展教育教学工作。

3.家校共育工作领导小组要定期召开会议，研究解决家校共育工作中存在的问题，确保各项工作顺利开展。

五、家校共育工作考核

1.班主任家校共育工作考核：包括家校沟通、家长满意度、家校活动参与度等方面。

2.家长参与家校共育活动考核：包括家长参与度、活动效果等方面。

3.家校共育工作领导小组考核：包括家校共育工作计划制定、活动组织、问题解决等方面。

六、附则

1.本制度自发布之日起施行。

2.本制度由家校共育工作领导小组负责解释。

3.本制度如有未尽事宜，由家校共育工作领导小组根据实际情况进行调整。

通过本制度的实施，我们将进一步加强家校联系，形成教育合力，为学生的全面发展奠定坚实基础。