1.3民族【帮课堂】2023-2024学年八年级地理上册同步学与练(人教版)(原卷版+解析).docxVIP

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1.3民族

学习目标

学习目标

课程标准

学习目标

●运用地图和相关资料,简要归纳中国的民族分布特点,树立中华民族共同体意识。

1.认识我国是一个统一的多民族国家,理解和践行我国的民族政策。

2.了解我国的民族构成、民族共性和文化差异,养成“民族团结、从我做起”的习惯。

3.通过判读中国民族的分布图,说出我国民族的分布特点。

0

02

预习导学

知识点01中华民族大家庭

阅读教材内容,完成下列学习任务。

1.民族构成:我国共有_____个民族,_____族人口最多,约占全国人口总数的91%,其他55个民族人口较少,称为_____。

2.少数民族人口:少数民族人口最多的是_____族,超过1600万人,_____族、回族、_____族、维吾尔族、彝族、土家族、_____族、藏族人口都超过500万人。

3.我国宪法规定,

4.结合教材图1.18,将图中代号与其代表的民族及节日进行连线匹配

1.新中国成立以来,我国各民族和睦共处,共同发展。下列对我国民族政策理解错误的是(???)

A.各民族都有其独特的传统文化和风俗习惯 B.各民族不论大小,一律平等

C.各少数民族不能开设自己的语言学校 D.各少数民族聚居的地区实行民族区域自治

2.我国民族文化丰富多彩,下列民族与其文化特色的搭配正确的是(???)

A.维吾尔族——展花灯,猜灯谜,吃汤圆

B.苗族——互相泼水,喜欢跳孔雀舞

C.蒙古族——那达慕大会,擅长骑马、摔跤

D.朝鲜族——赛牦牛、马术表演

3.读人民币上的地理景观图,回答图示景观分布地区的主要少数民族分别是(???)

A.苗族??回族 B.高山族??满族

C.壮族??藏族 D.傣族??蒙古族

知识点02民族分布特点

阅读教材,回答以下问题。

1.分布特点:汉族人口遍布全国各地,集中在_____部和_____部地区。少数民族主要分布在_____、_____和_____地区,我国的民族分布具有“_____,_____,_____”的分布特点。

2.民族政策:我国在少数民族聚居的地区实行制度,设置了自治区、自治州、自治县、民族乡等行政区域。各少数民族在自治区域内行使自治权。

3.读图1.19中国民族的分布图,找出以下主要少数民族的分布地区:

民族

主要分布省区

壮族

蒙古族

藏族

维吾尔族

高山族

回族

傣族

4.第七次人口普查数据显示,汉族人口为128631万人,占91.11%;各少数民族人口为12547万人,占8.89%。与2010年相比,汉族人口增长4.93%,各少数民族人口增长10.26%。下列有关我国民族的说法不正确的是(???)

A.各民族不论大小,一律平等

B.各民族共同发展,少数民族人口稳步增长

C.少数民族主要分布在中部、东南部和西部

D.民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的特点

5.如果有朋友想对我国少数民族风土人情进行实地考察,你觉得去下列哪一省级行政区域会收获最多(???)

A.?B.C.D.??

6.我国是一个多民族的大家庭,民族文化丰富多彩。下列各族同胞的说法,与实际相吻合的是(???)

A.①我们住竹楼,过泼水节

B.②我们喜欢跳孔雀舞

C.③我们喜欢跳跷跷板

D.④我们住窑洞,唱信天游

03

03

重点精讲

要点01我国民族分布特点

1.特点:我国民族分布具有“大散居、小聚居、交错杂居”的特点。

2.表现:

“大散居,交错杂居”

汉族遍布全国各地,大部分集中在东部和中部地区;少数民族的分布范围也很广,主要分布在西南、西北和东北地区。

从大范围来看,我国的民族分布呈现“大散居、交错杂居”的特点。

在少数民族聚居地区,有汉族人口分布;在汉族集中地区,也分布有少数民族。

历次全国人口普查数据,都显示我国没有一个县或者市的人口是由单一民族构成的。

“小聚居”

受文化、传统和风俗习惯等因素的影响,同一少数民族的居住地往往相对集中。

从小范围来看,我国的民族分布具有“小聚居”的特点。

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知识图网

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考点01我国的民族分布

1.我国各民族之间相互尊重,相互依存,是一个和睦相处的大家庭。下列关于我国民族的说法,正确的是(???)

①各民族不论大小,一律平等②民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的特点③少数民族主要分布在我国的东北、西南、西北地区④各民族团结、互助,全面发展进步

A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①②③

2.下面四个民族的小朋友的说法与实际不符的是(???)

A.蒙古族:那达慕大会是我们传统的群众性集会

B.满族:我们喜欢过泼水节

C.侗族:风雨桥是我们那里独特的建筑

D.汉族:我们喜欢赛龙舟

3.具有地方特色的服饰、饮食、民居

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