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小学地理新课程标准地球与地图教案

地理教案

一、教学目标

1.了解地球的基本结构和特征；

2.了解地球的公转和自转运动；

3.掌握使用地图表示地球的方法。

二、教学重点

1.地球的基本结构和特征；

2.地球的公转和自转运动；

3.使用地图表示地球。

三、教学内容

1.地球的基本结构和特征

a.地球的形状、大小和构成：地球的形状是近似于球体，由地壳、

地幔和地核组成；

b.地球的分布：70%的地球表面被海洋覆盖，30%是陆地；

c.地球的大洲和大洋：了解各大洲和大洋的名称和位置。

2.地球的公转和自转运动

a.地球的公转运动：地球每年绕太阳公转一周，公转轨道是椭圆

形；

b.地球的自转运动：地球自西向东进行自转，自转时间为24小时。

3.使用地图表示地球

a.地图的基本构成要素：地图的图面、图例、比例尺和指南针；

b.地图的类型：了解平面地图和球形地图的基本特征；

c.使用地图定位：通过图例和比例尺，了解如何使用地图确定地

理位置。

四、教学方法

1.讲解法：通过讲解地球的基本结构和特征，帮助学生理解地球的

构成；

2.展示法：通过展示地球的公转和自转运动的模拟实验，让学生直

观感受地球的运动；

3.实践操作：让学生使用地图，通过实际操作掌握使用地图的方法

和技巧；

4.讨论交流：通过师生间的互动，促进学生思维的开展，激发学生

对地理的兴趣。

五、教学资源

1.教学PPT：用于呈现地球的基本结构和特征；

2.地球仪：用于展示地球的公转和自转运动；

3.教材和地图练习册：供学生参考和练习使用。

六、教学过程

1.导入：通过展示一幅地球的图片，引起学生对地球的形态和特征

的思考；

2.新课呈现：通过教学PPT，讲解地球的基本结构和特征，并通过

地球仪展示地球的公转和自转运动；

3.讨论交流：与学生进行互动，解答学生提出的问题，并激发学生

对地理的思考；

4.实践操作：让学生分组使用地图来定位地理位置，并进行小组展

示；

5.总结回顾：对地球的基本结构和特征、地球的公转和自转运动以

及使用地图进行总结，巩固学生的学习。

七、课堂评价

1.教师观察：观察学生在解答问题时的表现和操作地图的能力；

2.小组展示：评价小组在使用地图定位时的准确度和合作能力；

3.课堂讨论：评价学生在讨论中的思维拓展和对地理知识的理解。

八、教学反思

通过本节课的教学，学生能够了解地球的基本结构和特征，并能够

使用地图表示地球。其中，地球的公转和自转运动的模拟实验能够直

观地帮助学生理解地球的运动方式。在今后的教学中，可以结合更多

的实践操作和讨论交流，激发学生对地理学科的兴趣，提高他们的学

习积极性和主动性。