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开学主题班会活动设计

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开学主题班会活动设计

开学主题班会活动设计

新学期的开始，学生们的情绪一般都非常激动，总想着寒假的快乐和新年的快乐，学习上会有一个情绪波动，不易进入学习状态。而作为学生灵魂的引导者——班主任，如何把学生的心收回来，投入到新的学期当中去，开学主题班会活动的设计显得尤为重要。

一、活动目的

通过主题班会活动，增强同学们的集体荣誉感、增强班级凝聚力，使学生能够把心思集中在课堂学习上，能够虚心向老师请教，向书本请教。

二、活动准备

1.确定活动主持人，最好是班长或团支部书记。

2.确定节目，歌舞、故事、诗歌朗诵等。

3.排练，确定伴奏、道具等。

4.确定会场布置，准备好桌椅、场地等。

三、活动过程

1.主持人开场白：同学们，大家好！欢迎大家来到新学期的开学主题班会活动。经过一个寒假的休息，你们一定又长了一岁吧！新学期我们又迎来了7名新同学，让我们用掌声欢迎他们的到来。（掌声）俗话说“良好的开端是成功的一半”，不错，新的学期我们也应该有一个良好的开端，同时这也是我们全校同学刻苦学习的新起点！“大手拉小手，一起向前走”，希望大家共同努力，互帮互助，团结友爱，我们要让己班的同学一起健康向上地发展。相信：班级因我们而精彩！今天我们召开的班会主题是——增强集体荣誉感，凝聚力，专心致志搞好学习！

2.第一环节：重温中学生日常行为规范，说说你最欣赏的其中一条。班主任老师引导学生们回忆中学生日常行为规范，逐条交流。在讨论中同学们明确了其中的道理。让学生知道什么事应该做，什么事不应该做。并对照自己以前的做法及时改正错误。明确学习目的，端正学习态度。提高学习动力，全心全意投入到学习中去。

3.第二环节：讨论：我们怎样才能有集体荣誉感？在我们的班级中哪些方面做得好？哪些方面做得不够好？作为XX班的成员我们该怎么办？大讨论后各小组选一个代表发言。有的小组说我们班的同学都能很好的完成集体任务还积极参加各种活动为班级争光；有的小组说本班有的同学不遵守纪律影响了班级荣誉，班主任老师点播同学讨论代表的发言然后对同学们说只有大家都遵守纪律，都以班级为荣我们班才能有荣誉。还有的同学说我们的学习成绩不好直接影响着班级的荣誉希望大家专心致志搞学习等等。

4.第三环节：由上一届的同学给新生介绍学习经验并表演歌舞。（中间穿插诗歌朗诵、小品等）同学们谈了自己认识后班主任老师给同学们介绍了一些学习方法：课前认真预习；课上随老师的思路走，养成记笔记的好习惯；课后认真复习。多做练习题等。“授人以鱼不如授人以渔”教给学生科学的学习方法比什么都重要。在表演歌舞的同时各个小组要观察这个小组表演的优缺点是什么并谈谈自己的感受等。通过交流同学们学会了怎样与同学相处；学会了学习的方法；学会了怎样表达自己的意思。同时放松了心情增进了了解增进了友谊为专心致志学习奠定了基础。

5.第四环节：请同学们把近一段时间以来你自我监督中发现的一些不良习惯和学习方法谈谈自己的看法和今后的打算。（自由发言）最后班主任老师再次强调同学们要树立学习的信心培养学习的兴趣树立自己正确的人生观明确学习目的端正学习态度培养良好的学习习惯尤其要认真完成作业并独立完成作业的重要性这是专心致志学习的基础也是增强集体荣誉感的前提之一。同学们只要大家都认为自己应该做得更好就一定能够达到目标实现理想成为优秀的学生为班级争光为学校争光为自己争气成为新世纪的优秀人才为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习！同学们让我们团结起来向老师虚心学习向课堂四十分钟学习专心致志搞好学习为我们班和我们学校争得更多的荣誉而努力奋斗吧！结束语：通过今天的班会活动相信大家都能明确新学期开学之际我们应该做些什么和怎样做了。愿同学们新学期在新的起跑线上再接再厉取得更大的进步！祝愿同学们健康成长、学习进步！结束班会！

四、活动效果

通过这次主题班会活动学生明确了新学期努力方向，增进了友谊为专心致志学习奠定了基础。真正体现了“在集体中求发展”的教育理念，真正实现了学生自我组织、自我管理、自我教育的目标要求，增强了班级凝聚力和集体荣誉感的效果。达到了活动的预期目的。

开学主题班会活动设计

一、活动背景

新学期开始，学生们充满了对新知识的期待和好奇心，而主题班会正是帮助学生更好地了解新学期，增强班级凝聚力的好时机。本次活动旨在通过一系列丰富多彩的活动，引导学生明确新学期目标，增强班级凝聚力，培养良好的学习习惯和行为习惯。

二、活动目标

1.增强学生对新学期的认识和理解，激发学习热情。

2.增强班级凝聚力，促进同学间的交流与合作。

3.培养学生良好的学习习惯和行为习惯，为未来的发展奠定基础。

三、活动设计

1.开场白：班主任引