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读古典名著;学习目标;回顾课文,走进《西游记》;——现原形了;;第一回灵根育孕源流出心性修持大道生;《西游记》这100回是怎么连起来串成一个长篇故事的呢?;第七回八卦炉中逃大圣五行山下定心猿

第十五回蛇盘山诸神暗佑鹰愁涧意马收缰

第十九回云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经

第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净;古代长篇小说多是章回体。这些作品里,一回或若干回组成一个相对完整的小故事,连起来就串成了一个长篇故事。;讲述故事,了解情节的曲折;请看第六十一回“猪八戒助力败魔王,孙行者三借芭蕉扇”中,神通广大的孙悟空与同样变幻多端的牛魔王斗法的精彩情形。;请你读一读课本第39页三借芭蕉扇的情景。;;学习任务二;请你说一个自己喜欢的人物,结合故事来展现人物的品质,说一说你喜欢的理由。;学习任务三;梳理方法,指导课外阅读;梳理方法,指导课外阅读;煮酒论英雄;宝玉和众人结社赋诗,恣意畅快;鲁智深倒拔垂杨柳;布置作业

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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