大班社会课教案《入园》.docxVIP

大班社会课教案《入园》_大全大班社会

活动目标

1.理解故事内容，懂得微笑能给人带来欢乐。

2.知道欢乐的重要性，情愿体验并留住欢乐。

3.萌发关怀他人，情愿为朋友带来欢乐的美妙情感。

活动预备

1.小动物图片(大象盖房子、小兔子、小刺猬、小蜗牛)。

2.轻音乐。

3.画笔、白纸。

4.微笑图片。

5.哭声和笑声的磁带。

活动重点

理解微笑能给别人带来欢乐。

活动过程

(一)开头局部

1.以小客人的方式导入。

(1)小朋友，今日教师请来了两位小客人，你们听他们是谁?(哭声和笑声)

(2)你喜爱哪一个声音呢?教师也喜爱笑声!

(3)那你们笑的时候会是什么表情呢?(微笑)

(4)教师看到你们微笑的表情，很快乐，那你们看到教师的微笑呢?

哦，原来微笑还能给别人带来欢乐呢，小朋友，森林里的小动物们都想把欢乐带给别人，你们想知道他们都是用什么方法给别人带来欢乐的吗?

(二)根本局部

1.引导幼儿逐幅看图片，理解故事内容。

(1)请小朋友看一下，这是谁?(大象)它想出了什么好方法给别人带来欢乐呢?

(2)小刺猬和小白兔呢?它们又是怎样做的呢?

(3)小蜗牛怎么了?为什么难受呢?那它会想出什么好方法呢?

2.教师完整叙述故事《微笑》。

提问：你喜爱故事中的谁?为什么呢?

小结：小蜗牛虽然力量很小，只会爬，但它有一颗爱心，它想到了把微笑送给大家，给大家带去了欢乐，所以大家都觉得它很了不起。

3.体验微笑。

(1)小朋友你会微笑吗?你是怎么微笑的?

(2)请小朋友上台来表演一下你的微笑，并作一个好看的造型，好吗?

(3)放轻音乐体验微笑。

4.留住微笑(观看图片)。

(1)小朋友你们的微笑真好看，那你们见过哪些不一样的微笑呢?

(2)教师今日也带来了微笑的图片，请小朋友看一下。

(3)这些微笑好看吗?那你们想不想留住美丽的微笑呢?

(4)绘画微笑，教师巡回指导。

(5)展现作品，并评价。

5.传递微笑。

小朋友，今日你们把最美的微笑都留住了，我们一起把微笑传递给更多的人，好不好?可以把你的微笑送给爸爸、妈妈或是你的好朋友让他们也感受到欢乐!

6.活动延长。

小朋友，你要记住微笑可以带给别人欢乐!请小朋友在以后的日常生活中连续查找最美、最绚烂的微笑，让微笑每天都伴着我们。

大班社会课教案《擦椅子》

活动目标：

1、熟悉椅子各局部的名称，能按挨次擦自己的小椅子。

2、知道要爱惜小椅子，会轻拿轻放。

活动预备：

洁净与脏椅子各1张，水盆1只，抹布30块。

活动过程：

1、以嬉戏口吻请幼儿用眼睛认真看一看，两张椅子有什么不一样，说一说喜爱哪一张椅子。

2、动动小脑子，说说怎样让脏椅子变成洁净的小椅子呢?教师在确定幼儿正确答复的根底上出示抹布问：这是什么?有什么用?教师示范并用诗歌讲解洗抹的方法，如先抹桌子面，再抹桌子背，横档抹一抹，最终抹椅腿。抹好后请幼儿闭上眼睛，教师将两张椅子交换位置后问幼儿：你喜爱哪一张小椅子?(都喜爱)

3、操作练习：教师的两只手真能干，能叫脏椅子，小朋友不喜爱的椅子变成洁净的，大家喜爱的椅子。小朋友，你们也有两只手，也让它们变能干好吗?那好，我们都来学习抹自己的小椅子，这里有抹布每人一块，抹好后将抹布丢进水盆里以后每天都这样，让小朋友边抹边念儿歌，教师巡回指导，对不同力量的孩子赐予程适度指导，抹好后，请小朋友观赏对自己抹过的椅子。

4、嬉戏：在音乐伴奏下练习轻拿轻放椅子，做椅子搭火车嬉戏。

大班社会课教案《奇妙的筷子》

【活动目标】

1、了解筷子的用途，知道筷子是中国人的创造制造。

2、熬炼手部肌肉的敏捷性和手指协作的协调性。

3、尝试用筷子进展各种活动，体验活动带来的乐趣。

【活动预备】

幼儿人手一双筷子、一只碟子;每组一只托盘，内放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌豆粒。

【活动过程】

1、示范活动：

使用筷子需要把握动作要领，通过教师精确的示范动作让幼儿把握学习内容和根本动作技能。

2、操