8.2敬畏生命 课件（共27张PPT）+内嵌视频.pptxVIP

生命的重要性生命的特点认识生命人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。每个人的生命都是独特的。每个人的生命都是不可逆的。每个人的生命都是有限的。人的生命是代代接续的。人的精神生命是不断传承的。复习巩固

第八课生命可贵8.2敬畏生命

敬畏生命敬畏的意思是指既敬重又害怕。敬畏，通常是指在面对权威、庄严或崇高事物时产生的一种情绪。这种情绪带有恐惧、尊敬的感受，是人们对一切他们视为神圣的事务的态度。敬畏？

课程目标分析：新道德与法治课程标准：2022年新课标已经发布，要求本课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标！道德与法治课程核心素养政治认同道德修养法治观念健全人格责任意识七上8.2《敬畏生命》核心素养与学段目标：【政治认同】认同坚持人民至上、生命至上的价值理念。（参见2022版新课标P11）【健全人格】珍爱生命，形成敬畏生命的态度，确立正确的人生观。理解个人与社会、国家和世界的关系，能够珍爱自己的生命，关爱他人的生命。（参见2022版新课标P14、15）

2、★如何敬畏生命？1、为什么要敬畏生命？问题探究

凡事预则立，不预则废。掌握一些紧急情况下必备的求生小知识，有利于安全逃生，也是敬畏生命的表现。安全知识小科普发生火灾时不要乘坐电梯地震时，勿乘坐电梯逃生雷雨天气勿乘坐电梯

新闻在线：宝鸡特大暴雨2024年7月16日7时至17日10时，陕西宝鸡市遭遇罕见暴雨侵袭，导致严重洪灾。暴雨肆虐之下，多条河流超警戒水位，山洪暴发，市区多处出现内涝，居民生活受到极大影响。面对灾情宝鸡市迅速启动应急响应，全力以赴展开抢险救灾工作。政府、军队、消防及社会各界力量紧急集结，投入到抗洪抢险第一线，为灾区人民送去温暖和希望。思考：在这一新闻事件中关于生命你感受到了什么？1.为什么要敬畏生命？

1.为什么要敬畏生命？①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难；②当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀时，我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣。③生命是宝贵的、生命价值高于一切。

2.怎样敬畏生命提示对人类而言，新陈代谢、生老病死是我们每个人都无法抗拒的生命发展的自然规律。死亡是人生不可避免的归宿。探究与分享那天，小明偶然听到医生告诉爸爸，奶奶的病情严重，没法再治疗了。小明听后心里很难受。不久奶奶去世了，小明更加悲伤了。思考从生命发展的自然规律的角度，谈谈你的认识。这对我们敬畏生命有何启示？提示敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。

2.怎样敬畏生命？（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分，效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们的生命最好的珍视和善待。补充1.“天地之大德曰生”意思是天地的最大恩德，是为宇宙和人类提供了生生不息的环境，让各类生命各得其所，安身立命。2.效法：仿照之意，照着别人的做法去做。天地自然：简而言之为，自然界中的一切事物都按照自己的本性存在和发展，不受外界干预。效法天地自然：我们要顺应自然规律，遵循自然界的规律。

2.怎样敬畏生命“陪伴和分享”体现的是对长辈的孝敬，给我们带来的是亲情和温暖。“我是你的拐杖”体现的是同学之间的互相关爱和帮助，给我们带来的是和谐与互助。“让座”体现了对他人的关爱，给我们带来的是感动。他们都做到了尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。上述三个情境分别带给你怎样的感受？

（2）敬畏生命，就要关爱他人的生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍爱自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系，尊重、关怀和善待身边的每一个人。2.怎样敬畏生命？

地位权势1生命00金钱荣誉美貌权势金钱美貌荣誉地位……生命生命000

考考你：同学们你知道全国消防日是哪一天吗?你知道今年消防宣传月的主题吗?11月9日.11月是消防宣传月，今年的主题是“预防为主，生命至上”。

思考:说说怎样理解生命至上?

2.怎样敬畏生命？（3）敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。

2.怎样敬畏生命？（1）尊重并遵循生命存在和发展的规律。（2）关爱他人的生命。（3）坚持人民至上、生命至上。

“我们敬畏地球上的一