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开学适应主题班会教案设计

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开学适应主题班会教案设计

开学适应主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生尽快熟悉校园环境，适应校园生活，减少对校园的陌生感。

2.引导学生尽快进入学习状态，投入到学习中去。

3.帮助学生树立正确的自我观念，调整自我心态，树立正确自我认识意识。

二、活动准备

1.提前布置学生开学适应主题班会教案设计，让学生做好准备。

2.准备相关视频资料，如开学典礼、新生入学等。

3.准备一些趣味游戏和互动环节的道具。

三、活动时间：周一班会课

活动地点：教室

活动对象：全体学生

四、活动过程：

（一）开场引入（3分钟）

主持人：欢迎同学们回到熟悉、美丽的校园，欢迎你们加入快乐和谐的这个大家庭！同学们，新的学期开始了，第一，让我们来做个小调查：现在，请闭上眼睛，回想一下：你刚刚踏入校园的第一天是什么感觉？你是不是对新的校园充满了好奇和激动？是不是还有些许的紧张和不安？那好，今天我们就来一起聊聊开学这个话题，看看我们怎样才能尽快地适应新学期的生活。

（二）新学期新气象（10分钟）

主持人：第一，让我们一起来欣赏一些新学期新气象和开学典礼的照片（展示照片），这些照片都是同学们刚刚开学时拍摄的，让我们一起看看这些照片中的新气象，回忆一下我们刚刚开学时的情景。

学生1：我看到照片中的我穿着新校服，感觉好帅啊！

学生2：我看到同学们都神清气爽，看来大家都调整好了自己的状态，准备迎接新的学期了。

主持人：是啊，新学期新气象，让我们一起畅谈我们的新希望、新目标、新打算吧！希望大家在新的学期里能够有所进步、有所发展！同时也要继续加油哦！

（三）自我介绍（15分钟）

主持人：为了更好地认识大家，让同学们之间更了解彼此，现在我们来进行一次自我介绍吧！首先请每位同学用一句话来介绍自己！

（学生进行自我介绍，尽量突出自己的特点）

主持人：看来大家都有自己的特点啊！现在请两位同学分享一下自己在适应新学期过程中遇到的问题吧！让其他同学一起来帮助他找到解决办法！

（两位同学分享后，其他同学进行提问并给出建议）

（四）心理小知识（5分钟）

主持人：我们平时应该如何调整自己的心态呢？下面我们来了解一下一些心理小知识吧！首先请看一段心理小短片如何调整心态。看完之后，请大家来说说自己的感想吧！

（五）游戏互动环节（15分钟）

主持人：接下来我们来玩一个“我说你做”的游戏吧！这个游戏需要大家的团队协作精神哦！游戏规则是：每组上来两位同学，由主持人背对同学给个动作指令，被叫的同学做出来，做错或没做出的淘汰制。同学们加油哦！看看哪组最后胜出。最后由大家投票选出最佳团队奖一名，最佳个人奖一名。大家期待吗？好啦，现在开始吧！

（六）结束班会（5分钟）

主持人：经过了今天的班会活动，相信大家都有所收获吧！最后让我们一起来总结一下今天的班会活动：首先我们了解了新学期的新气象，接着进行了自我介绍和交流了问题解决的经验，然后学习了心理小知识并进行了有趣的游戏互动。希望每位同学都能在今天的班会活动中有所收获。最后祝愿大家在新的学期里学业有成、快乐成长！同学们，让我们一起加油吧！让父母为我们骄傲！接下来是课后作业……（在音乐声中结束此次班会活动）。

开学适应主题班会教案设计

一、活动目标

1.帮助学生尽快适应开学初期的学校生活，培养积极的学习兴趣和参与活动的积极性。

2.帮助学生树立正确的自我认知观念，增强自信心和应对能力。

3.促进学生之间的交流与合作，建立和谐的人际关系，培养团队意识和集体荣誉感。

二、活动对象

全体初一新生及部分初二、初三学生。

三、活动时间

大约1个小时（包括活动、交流、互动时间）。

四、活动地点

学校报告厅或班级教室。

五、活动准备

1.确定活动方案，准备相关材料。

2.邀请校内外专家、老师或学生代表作为活动点评嘉宾。

3.布置活动场地，准备音响、多媒体设备等。

4.准备相关游戏道具和奖品。

六、活动流程

1.开场白（5分钟）

*主持人简要介绍活动目的、意义和规则。

*调动现场气氛，引导学生积极参与。

2.自我介绍与认识新朋友（15分钟）

*学生自愿上台自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好等。

*通过游戏“找朋友”，认识新朋友，交流互动。

3.适应学校生活的建议（20分钟）

*专家或老师就学习、生活、人际交往等方面提出适应学校生活的建议。

*学生自由提问，现场互动交流。

4.分组合作游戏（40分钟）

*将学生分成若干个小组，进行团队合作游戏，如接力比赛、团队拼图等。

*培养团队意识和集体荣誉感，促进同学之间的交流与合作。

5.自信心培养与挑战（30分钟）

*学生自愿上台自我