大班社会教案《合理用钱》教学反思.docxVIP

大班社会教案《合理用钱》教学反思_大班社会活动春节教案

活动目标

1.幼儿学会做薯条

2.回家教妈妈做薯条，体验自己动手的乐趣

活动预备

大土豆几个，盐、油若干，烤箱

活动过程

1.首先请小朋友每人拿一条围裙，两人一组合作系上围裙。

2.土豆洗洁净削皮，放到有水的大盆里。(教案出自：教案网)(这里可以给孩子介绍一个生活小常识：将削好的土豆放到水里，可以防止土豆氧化变黑。)

3.土豆切条，土豆条不要太细。

4.将切好的土豆条用水洗净。

5.电磁炉烧好热水，把土豆条放到热水里焯5分钟，变白变软即可，小朋友不能焯的时间过长，捞出来沥干水分。

6.请几位小朋友来给薯条调味，小朋友可以依据自己口味加上盐、油，搅拌匀称，放到旁边入味。

7.烤盘刷上一层油，为什么要刷油?(可以防止土豆条沾在烤盘上)

8.最终一步就是进烤箱，等待出炉咯!

9.课后延长：回家与妈妈合作共同来制作薯条。

教育反思

本次活动特别圆满，看到孩子们一个个兴奋的小脸，感到特别快乐。薯条是小朋友们都特殊爱吃的一款零食。出去吃，爸爸妈妈会觉得不卫生，那么自己在家做是特别洁净的，在同妈妈一起合作做薯条中，小朋友也能体会到妈妈平常为我们做饭的辛苦，也能体会到与妈妈一起合作的欢乐。本次活动得到家长与小朋友的全都好评，活动圆满胜利。

大班优秀社会教案及教学反思《小鸟找家》

活动目标：

1、知道同伴之间应当相互关怀、相互帮忙。

2、在观赏故事和实践活动中，感受同伴间关爱的愉悦情感。

3、体验合作嬉戏的乐趣。

活动预备：

1、挂图一幅，磁性教具：小鸟、星星、月亮、萤火虫

2、玩具若干(幼儿人数一半)

活动过程：

1、活动导入：

师：有只小鸟在森林里迷路了，天黑了，它找不到回家的路，难过地哭了它好想妈妈，你们情愿帮忙它回家吗?怎么帮忙它呢?

2、幼儿围绕这个主题，想像如何去帮忙小鸟。

请个别幼儿大胆叙述自己的想法，帮忙小鸟找回家。

3、教师叙述故事：小鸟找家。

师：有很多小动物也想帮忙小鸟，让我们听听有谁也来帮忙小鸟，它们是怎么样帮忙小鸟?

教师边演示教具边叙述故事，让幼儿了解故事内容，建议提以下问题：

(1)谁帮忙了小鸟?

(2)小星星听到了小鸟的哭声，是怎么说的?

(3)月亮奶奶听到小鸟的哭声，是怎么说的?

(4)萤火虫听到了小鸟的哭声是怎么帮忙小鸟的?

4、引导幼儿争论小朋友之间应怎么样相互关怀、相互帮忙

师：小朋友之间需要关怀和帮忙吗?什么时候?

师：你是怎么关怀别人的?别人又是怎么关怀你的?

5、幼儿两两合作玩玩具，体验合作嬉戏的欢乐。

教师发玩具给单数幼儿，另一半幼儿没有玩具，让幼儿想想怎么玩?启发有玩具的幼儿找没玩具的幼儿，两人一起玩。在后面的环节中给幼儿展现幼儿园小朋友之间相互帮忙、相互合作的图片，让幼儿观看感知，知道朋友间应当相互帮忙。

活动中还增加了表演故事情节。

活动反思：

这个活动采纳了讲故事形式，故事新奇动人，孩子很有兴趣，在活动过程中幼儿的积极性很高，积极主动地发言。但在嬉戏环节，教师的引导不够，幼儿没有进入嬉戏情境，没有体验到嬉戏的乐趣。同时，教师在设计角色嬉戏时，把头饰给幼儿戴上，应当放到最终嬉戏环节佩戴。这样幼儿较简单进入原预设情境。

大班社会优秀教案反思《火灾逃命》

活动目标：

1、在活动中让幼儿熟悉到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。

2、引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。

3、了解根本的消防学问，初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护力量。

4、树立防火意识，培育幼儿初步的自我爱护意识与自我爱护力量。

活动预备：

1、易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记等防火安全标志。

2、向家长了解生活中火灾发生的一些状况。

活动过程：

一、火灾的产生

1、熟悉易燃物和火种。

引导幼儿熟悉易燃物标志：中间有一团火，表示火种。

现在请小朋友找找看我们的活动室里有哪些易燃物?(纸、书包、衣服、窗帘、桌椅等)你们还知道哪