《说说我们的学校（第二课时）》课件.pptxVIP

《说说我们的学校（第二课时）》;你想通过哪些方面了解学校发展、变化呢？;我想了解在校的师生人数。;请你完成表格，想一想我们都可以从哪些方面了解学校？;我们又可以通过哪些方式了解这些内容呢？;我想通过向老师咨询的方式进行了解。让她给我讲述一些校史。;我可以通过关注学校网站、公众号来了解学校。每次学校有活动的时候这里会有介绍。;我们学校还有校园杂志，通过阅读我能了解到学校发生的一些事情。;我还可以到学校的校史馆，那里有许多关于学校历史的记载。;我们调查过程中有哪些需要注意的事情呢？;向他人请教时应该多使用文明用语。;去往校史馆等地方时，应该先获取老师的同意。;学校最初建校才20多个学生，发展到现在有几千人，可真了不起。;我能在这样一所充满荣誉的校园里学习生活，特别自豪！;我的学校历史悠久，始建于1934年,是明代的建筑,古典园林式的校园环境,蕴藏着深厚的文化底蕴。;我的学校没有悠久的历史，是一所刚刚建成不久的新建校。但校园里硬件设施齐全，给我们的学习带来方便。我也为自己能生活在这样校园感到自豪。;你发现这几所学校的相同点和不同点了吗？;学校的历史不同，规模不同，但是每所学校都在不断发展，努力形成各校的特色。;这位老师见证了学校发展的过程。;我通过上网查阅资料发现我们校园开展了各种各样的活动。;为什么说我们的学校不简单呢？;学校为社会培养人才。;你对自己校园的未来有哪些期盼呢？你了解你的校园对未来有着哪些规划吗？;我了解到我们学校即将开展京剧课程，我特别期待。;说说我们的学校;我们一起来开展一个校园介绍会的活动，请你课下去了解一下自己的学校吧！;１深入了解学校的历史和发展变化，增加对学校的亲切感、荣誉感和归属感。;一、我会填空。;二、我会判断。(对的画“√”，错的画“×”);7.学校的大门正对着太阳升起的地方，所以学校的大门朝西。

();三、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里);4.帮助别人了解我们学校的样子，可以(A)。;6.门卫的作用是(C)。;四、我会说。;五、我会想。;写好少先队员表扬稿，要找大队部，因为大队部负责少先队的工作。?;六、我会读，也会想。;1.短文中，校园的小竹林给同学们带来了很多的启发和快乐。想一想:你最喜欢学校的什么地方呢？仿照上面的短文也来写一写吧。;七、我是小小调查员。;我通过，了解到学校取得的荣誉有、等。?;八、我爱助人为乐。;九、我爱我的学校。