计算机导论 教案 单元7　软件工程基础.doc

《计算机导论》名校名师精品系列教材，张珏,陈承欢编著，人民邮电出版社

《计算机导论》

教案

课程名称：

课程代码：

教师姓名：

授课班级：

学年，第学期，共学时

《计算机导论》课时教案

系别________ 专业_________ 科目__________

任课教师

班级

学生人数

教学日期

年月日星期第22次课，共2学时

授课内容：软件工程的概念和软件生命周期，软件体系结构的模型，软件开发模型

教学目标：

（1）了解软件工程的概念和软件生命周期

（2）了解软件体系结构的模型

（3）了解软件开发模型

教学重点：软件体系结构的模型、软件开发模型

教学难点：软件开发模型

教学程序

教学活动

教学内容

学生

一.导入

软件工程的概念，软件体系结构的模型，软件开发模型

观看，提问

二.教授

新内容

1.软件工程的概念和软件生命周期

2.软件体系结构的模型

3.软件开发模型

听讲、实践

三.总结

软件行业是一个极具挑战性和创造性的行业，软件开发是一项复杂的系统工程，牵涉到各方面的因素。在实际工作中，经常会出现各种各样的问题，甚至面临失败。如何总结、分析失败的原因，取得有益的教训，是软件项目开发取得成功的关键。

软件工程就是为了适应软件开发和处理软件危机应运而生的，其教给我们的是一种开发软件的思维，并非开发软件的实际操作。软件工程通常会给予我们软件开发过程的模型，如瀑布模型、快速原型模型、增量模型、喷泉模型等。

分组讨论

四.操作训练

认知软件系统用户登录模块的UML图

练习

五.反思

《计算机导论》课时教案

系别________ 专业_________ 科目__________

任课教师

班级

学生人数

教学日期

年月日星期第23次课，共2学时

授课内容：软件的开发方法

教学目标：

（1）了解软件的生命周期法、原型法、结构化方法

（2）了解软件的模块化方法、面向对象方法、可视化方法

教学重点：软件的面向对象方法、软件的可视化方法

教学难点：软件的可视化方法

教学程序

教学活动

教学内容

学生

一.导入

软件的开发方法概述

观看，提问

二.教授

新内容

1.软件的生命周期法、原型法、结构化方法

2.软件的模块化方法、面向对象方法、可视化方法

听讲、实践

三.总结

软件开发是一项复杂的系统工程，20世纪60年代爆发了软件危机，促使人们探讨科学的软件开发方法。经过长期的开发实践，提出了许多软件开发方法，其中主要有生命周期法、原型法、结构化方法、模块化方法、面向对象方法、可视化方法等。

分组讨论

四.操作训练

练习

五.反思

《计算机导论》课时教案

系别________ 专业_________ 科目__________

任课教师

班级

学生人数

教学日期

年月日星期第24次课，共2学时

授课内容：软件的过程和项目管理以及软件测试

教学目标：

（1）了解软件过程、软件工程过程和项目管理

（2）了解软件测试的概念、目的原则和流程

教学重点：软件测试的目的和原则、软件测试流程

教学难点：软件测试流程

教学程序

教学活动

教学内容

学生

一.导入

软件的过程以及软件测试概述

观看，提问

二.教授

新内容

1.软件过程、软件工程过程和项目管理

2.软件测试的概念、软件测试的目的原则

3.软件测试的流程

听讲、实践

三.总结

软件过程是为了获得高质量软件所需要完成的一系列任务的框架，它规定了完成各项任务的工作步骤。

软件测试就是为了发现错误而执行程序的过程。软件测试是一个找错的过程，测试要求以较少的用例、时间和人力找出软件中潜在的各种错误和缺陷，以确保软件系统的质量。

分组讨论

四.操作训练

对Windows操作系统自带的计算器的功能和界面进行测试

练习

五.反思