《习作“漫画”老师》（课件）语文五年级上册.pptx

小学五年级作文

《“漫画”老师》

写作指导;猜谜：;题目解读与选材;以夸张、变形、幽默等手法描绘人物形象，突出其特点。;;;细心观察老师的言行举止、外貌特征等，为写作提供生动素材。;构思与列提纲;选定老师;简要介绍老师的基本信息，引出下文。;;;习惯特征

描述老师的一些独特习惯，如口头禅、动作等，突出其个性。;;;审视并修改提纲

1、为了让自己的文章生动真实，更好地抒发自己的真情实感，同学们想一想，我们应该怎么去写？

2、（出示重点句子）这些是什么描写/（动作、外貌），还可以有什么描写？

3、范文举例，想一想，文章写了老师的什么特点？运用了哪些方法将特点写清楚了？表达了自己怎样的思想感情？;描