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暑期培训心得（精选13篇）

暑期培训心得（精选13篇）

暑期培训心得篇1

8月27日到8月29日，我校组织全校老师进行培训，通过这三天的培训活动使得我受益匪浅，对我来说，来得准时，来得实在，我觉深受启迪。

这次培训的内容非常丰富，从如何有效地观课议课，到依据新课标，对识字写字，到阅读，再到说话写话的教学与评价。老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习，从理论上提高老师的执业水平，从科学进展的角度来提高训练教学力量，不仅是老师自身的需求，而是社会进展的要求。在本次的培训中，通过学习新课标，使我对老师这个职业有了更深刻的熟悉。作为老师，不能一味的站在自己的角度去看问题，要以同学为主体，认清学情，分段教学。

通过这次培训，我总结了这么几点：

(1)通过学习我深刻体会到新的课程标准是依据时代的需要，对义务训练阶段的语文教学提出一些新的要求：比如，要求同学会略读和扫瞄，把握搜集和处理信息的力量;将听说力量整合为口语交际力量，特殊提出了口头沟通和沟通的要求。提出了写作和生活实践紧密结合的要求。提出阅读、书写与写作的速度要求，并有量化指标。更重要的是注意了学习方法和学习习惯的养成，并将其作为了学习目标。

(2)通过学习，我真正确立语文训练的新理念，克服以往在语文教学中忽视同学的主体地位、忽视人文精神和科学精神的培育、过分追求学科学问系统的错误倾向。我们应乐观提倡、促进同学主动进展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使同学获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。并将自己的这些熟悉通过教研活动传递给全镇的语文老师，提升全体语文老师的业务修养。

(3)教学中，我们应从师道尊严的架子中走出来，成为同学学习的参加者。老师参加同学学习活动的行为方式主要是：观看、倾听、沟通。老师观看同学的学习状态，可以调控教学，照看差异，发觉火花。老师倾听同学的心声，是敬重同学的表现。老师与同学之间的沟通，既有认知的沟通，更有情感的沟通，既可以通过语言进行沟通，也可以通过表情、动作来实现沟通。

(4)在教学进程中，注意培育同学的创新精神。《语文课程标准》首次对义务训练阶段提出了综合性学习的方式。即要求语文学问的综合运用、听说读写力量的整体进展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。强调在综合性学习中具有合作精神，培育策划、组织、协调和实施的力量。突出自主性，乐观主动地参加，特殊要注意探究和讨论的过程。除此之外，对阅读、写作和学习方法三方面也有很明确的表述。提倡独立阅读、自主阅读、探究性阅读、制造性阅读。鼓舞自主写作、自由表达，有创意的表达。在学习方法上，鼓舞有独到的见解，鼓舞用适合自己的方法和策略学习。

时代给予我们的是机遇、是挑战。通过这次培训，我熟悉到了新课程标准对自己训练教学工作的推动作用，在今后的教学工作中，我会多学习、多讨论，不断提高自身素养，构建和楷高效的语文课堂，用爱与责任引领同学健康成长。

暑期培训心得篇2

首先感谢学校领导及县教研室给我供应的这次学习的机会，通过这次学习，给我很大的震动。震动的是让我对网络备课熟悉更深了，对学校语文教学策略有了更新的熟悉,还走进了名师的课堂，感觉特别好。下面我就把我自己的感受最深的地方说一下：

在第一天，网络大集体备课是学习的主题。原来这假期网络大集体备课就开展的如火如荼，趁着此机会把备课进行中遇到的问题一一解决，使我们对网络备课更纯熟了，各位老师也都乐观的学习当中。其次还听了网络备课比较突出学校的报告，共学习网络备课中的好的阅历，共同争论其中的不足。网络备课是训练进展的趋势，每位老师尤其年轻老师都必需娴熟把握。在此我信任网络备课会带给我们前所未有的教学感受，使每节课都是优质的，高效的。

第二天我们很兴奋能够学习新的课程标准，由一小的夏老师做的讲解，从语文课程的性质与地位、课程理念以及设计思路、课程目标、等思路来讲解的。最终从课程标准转移到老师最关注的问题：怎样提高课堂效率上来。她又从几个方面进行了急躁的讲解。虽然外面的天气酷暑难耐，可来听课的老师个个如沐春风。信任通过这次学习，每位老师对课程标准的熟悉更深更精确?????了。

进入学习的而最终一天，老师们更是打起了精神，投入到激烈的争论中。首先我们观摩了三节老师的优质课，那种感觉真是身临其境。不同单位坐在一起，由朱老师主持，绽开了对每节课的争论，每个人都把自己的见解与他人一起共享。这时候我们仿佛变成了课堂上的同学，在那里乐观的合作着，听了全国优秀老师的课，感觉真是不一样：那语言、气氛、精神头都是让人感叹的。