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期中考后家长会班主任参考讲话
导语:小孩在校表达假设何,能够经由过程家长会来明白得,期中考后的家长会黑白常有需要的。
期中考后家长会班主任发言稿
家长同志们:
上午好:
本日召开初三门生家长会,列位家长的定时到会,表了然列位家长对本人子女教诲的看重和对我们黉舍事情的支撑,在此,我代表所有的任课先生对在坐的家长暗示感谢。
本日家长会的主题,一是和家长同志们报告请示一下我们半个学期以来的事情情形,门生的在校表达和进修情形。二是和家长们探究往后门生的教诲标题,特别是家庭对小孩行动习性和进修咨询题的妨碍。
首先向家长们先容一下我班各科的任课先生。我是这个班级的班主任,教数学;语文先生叫胡大同,英语先生是吴红燕先生;物理是王常玉先生,化学邓甜先生。这些先生义务心都非常强,特别是英语先生,天天午时都就义歇息时偶然课余时候到办公室指点。王教师常常没有晚自修还留下来等门生咨询标题。先生深知义务庞大,都在千方百计把教诲门生的事情干好,想方设法要把门生的进修咨询题搞上去。这一点请家长们释怀,我代表初三6班的所有任课教员暗示,我们有决心信念能够或许把我们的教授教养事情做得更好,把你们的小孩我们的门生治理好教诲好,使他们的进修不息获得前进。
上面我报告请示一下开学来我的工作和获得的开展情形。开学之初,我起首加强对门生举行精良行动习性的养成教诲,经由过程教诲,门生上学根底能够或许定时上课,每节课能够或许提进步课堂进入进修情况,自习课坚持宁静曾经成为惯例。课间逐步消除了追逐打闹征象。然则吃零食的征象非常严峻如辣条、鸡翅等。值得一提的是紧张违纪征象没有发生过。经由过程规律上的整理,有了精良的民风,也构成为了互相明白得互相尊敬的融洽的师生瓜葛,给我们的教授教养事情供给了精良环境。
学习上更是花了心机,除了给门生贯注歼灭“三闲”外,叫他们备“好学簿”,每次月考后都要给他们阐发进退缘故原由,并要求他们明确下次测验的目的和合作敌手,制定详细步伐。从此次期中测验咨询题看,仍是获得了显然结果的。涌现了一些咨询题优秀和前进较大的门生。其中进年级50名的有4位,分别是许明24、邹俞25、李杰36、金海媚44。前进较大的同砚有:(略)
但初三新添了化学这门主科,各学科的容量加大,难度加深,门生的进修咨询题靠分解加倍紧张。根底原来就差的门生厌学、怕学思维仰头,涌现了不思朝上进步,功课马糊,甚至不做作业,剽窃功课等征象。根底好一点的门生也涌现了不求服从、决心信念波动、疲于敷衍等标题。
能够说初三年级是初中阶段门生进修的一个转机点,将根底抉择每个门生在进修、升学方面的出路运气。
家长同志们,能够说在学习上,每一个同砚都是对等的,关键是门生学不学的标题。我已经给门生打过如许的譬如。(粉笔)从必定意义上讲,任何一个同砚只需想学习好,都能成功,门生学不学的关头在于他们对待进修的立场,爱不爱学习,思维能不能投入到进修中去。而这个进修的观点同时也需求家长来给门生贯注。能够说门生念书的优劣非常大一方面取决于家长对待进修的立场。
上面第二个主题便是和家长们探究关于假设何教诲小孩的标题。我这里就谈几点小我私家的见解,供人人参考,不到的处所还请人人教正。
一个黉舍最庞大的事是教诲小孩,一个家庭最首要的事异常也是教诲小孩。而每每我们傍边有不少家长会觉得,小孩上了学,吃穿标题由家长处理,而教诲标题全数由教员去管。这类观念是不合错误的,你想,异常一个教员在异常一个班级上课,为何有的门生进修咨询题好,而有的门生进修咨询题差一些呢?这此中关头在于家庭教诲。
我们傍边大概有的家长在本日来往常还不知道本人的小孩是分在几班,课堂在那边,更不用说先生叫什么名字了。这说明了我们屯子的门生家长对小孩念书的看重水平还非常缺乏,非常多家长与小孩交换太少,与先生交换太少。就开学来给我同过德律风的没有跨越10位,碰过面的就更少了。这所以我也有义务,非常少自动找人人……
关于一个国度来讲,小孩教诲得优劣会妨碍全部民族的出路;关于一个家庭来言,小孩教诲得优劣将抉择全部家庭的运气。子女的家庭教诲曾经愈来愈成为千家万户配合体贴的话题。《教诲时报》登载了一则新闻,标题是《对折门生不喜爱家长》文章写道:“日前,××市妇联对有念书小孩的700户家庭进展了家庭教诲近况抽样调查。调查的效果创造:54.5%的学生在‘最不爱好的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所体贴的家庭小事是什么’这个标题,90%的家长绝不犹豫地抉择了‘子女教诲’。为何,我们最体贴小孩的教诲标题,二小孩对家长不满呢?
我认为这些小孩决不是通盘否认“家长”,而只是不喜爱家长的某些教诲要领和一些教诲体式格局,如吵架、体罚、絮聒,等等,这些曾经不符合现今门生生理的进展。
那末假设何能做一个称职的家长,在操行,性
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