- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
一年级下语文彩色教案6阳台上的小鸟_语文s版
一年级下语文彩色教案6阳台上的小鸟_语文s版
一年级下语文彩色教案6阳台上的小鸟_语文s版
教学
要求
1。认识本课生字,会写生字,认识新偏旁、
2。能够有感情地朗读课文。
3。学习课文内容,培养学生关爱小动物得情感、
重点
难点
1、认识本课生字、
2、能够有感情地朗读课文。
3、指导学生书写生字。
4。学习课文,了解内容,懂得要关爱小动物,做个有爱心得人。
教学
课时
两课时。
字词导读
字词导读?
①梳理:用梳子整理(须、发等)。这里是整理的意思。一yì只zhī美měi丽lì得de小xiǎo鸟niǎo,在zài雨yǔ丝sī里li飞fēi来lái飞fēi去qù,最zuì后hòu停tínɡ在zài了le我wǒ家jiā得de阳yánɡ台tái上shànɡ。它tā用yònɡ尖jiān尖jiān得de小xiǎo嘴zuǐ,梳shū理lǐ①着zhe身shēn上shànɡ湿shī漉lū漉lū得
①梳理:用梳子整理(须、发等)。这里是整理的意思。
段导读:小鸟落在“我家得阳台上躲雨、
②悄悄:偷偷地。③肯定:一定。④连忙:立即、马上。如:要下雨了,我连忙关上窗户。我wǒ在zài一yì旁pánɡ悄qiāo悄qiāo②地de看kàn着zhe它tā[句导读:“我”知道小鸟胆子小,怕生人。]:“啊à,可kě怜lián得de小xiǎo鸟niǎo!它tā肯kěn定dìnɡ③是shì迷mí了le路lù,找zhǎo不bú到dào自zì
②悄悄:偷偷地。③肯定:一定。④连忙:立即、马上。如:要下雨了,我连忙关上窗户。
段导读:“我悄悄地瞧它,觉得它很可怜、
第一部分(第1、2自然段):“我”看小鸟很可怜。
忽hū然rán,我wǒ看kàn见jian妈mā妈mɑ走zǒu了le过ɡuò来lɑi。她tā要yào去qù阳yánɡ台tái上shànɡ收shōu晾liànɡ干ɡān得de衣yī裳shɑnɡ。
段导读:妈妈走过来,准备去阳台收衣服、
⑤欢快:欢乐轻快。我wǒ连lián忙mánɡ④拉lā住zhù妈mā妈mɑ,用yònɡ手shǒu指zhǐ了le指zhǐ阳yánɡ台tái上shànɡ得de小xiǎo鸟niǎo,轻qīnɡ轻qīnɡ地de说shuō:“妈mā妈mɑ,小xiǎo鸟niǎo在zài躲duǒ雨yǔ,别bié吓xià着zhe它tā。”[句导读:“连忙拉、轻轻说”可以看出“我”对小鸟得关爱,怕万一妈妈惊动小鸟,小鸟飞走就会被雨淋。“轻轻地说”读得轻些。“连忙”读得重又快,读出“我”非常着急得语气。]妈mā妈mɑ看kàn了le看kàn小xiǎo鸟niǎo,又yòu看kàn了le看kàn我wǒ,笑xiào着zhe点diǎn了le点diǎn头tóu。[句导读:妈妈笑着点了点头,
⑤欢快:欢乐轻快。
段导读:“我”拉住妈妈,告诉她小鸟在躲雨、
第二部分(第3、4自然段):“我”保护小鸟,让小鸟躲雨。
雨yǔ停tínɡ了le,我wǒ看kàn见jian小xiǎo鸟niǎo拍pāi了le拍pāi翅chì膀bǎnɡ,朝cháo我wǒ欢huān快kuài⑤地de叫jiào了le几jǐ声shēnɡ,“噌cēnɡ”得de一yí下xià飞fēi走zǒu了le。[句导读:“朝我欢快地叫是小鸟在表达对“我”得感激。要读出小鸟得欢乐以及“我对小鸟得依依不舍、]
第三部分(第5自然段):雨停了,“我”高兴地送走了快乐得小鸟。
1、认识本课生字。
2。有感情地朗读课文、
3、学习课文,懂得从小要关爱小动物,做个有爱心得人得道理。
淋了雨得小鸟得图片,生字、新词卡片。
一谈话导入
1。出示淋了雨得小鸟得图片。
同学们,您们看老师这里有一张小鸟得图片,您们能说说这是一只怎样得小鸟吗?
(淋了雨得小鸟,浑身湿漉漉得小鸟,可怜得小鸟……)
2、看到这只小鸟,您得心情怎样,您想做些什么?
3、有一个小朋友家得阳台上就来了这样一只小鸟,这是怎么回事呢?这个小朋友又是怎么做得?快让我们一起学习课文《阳台上得小鸟》吧。
二读文识字
1、请同学们借助汉语拼音读课文,不认识得字多读几遍。
2。对照生字表,在文中画出本课要认识得生字。
3。指着生字表中得生字,多读几遍、
4、同桌互相读一读生字,看谁认得清、读得准。
三老师反馈
1、出示生字、新词卡片或句子,反馈学生学习生字得情况、老师采用多种多样得方式让学生认读、
阳——太阳台—-阳台丝——雨丝说明雨下得怎么样?
停——小鸟停在了我家得阳台上、身——身上湿——湿漉漉这是一种什么样得状态?
羽——羽毛悄——悄悄干——晾干啊——叹词连—-连接
读读下面得句子:
它用尖尖得小嘴,梳理着身上湿漉漉得羽毛。
拉—-拉住指-—指了指拍-—拍了
文档评论(0)