初中湘版美术教学计划【整合汇编】.pdfVIP

初中湘版美术教学计划

初中湘版美术教学计划l

－、指导思想

提高学生审美水平，充分发挥学生的特长，培养高尚的审美情操，

发展健康个性，充分发挥学生潜能，使学生全面地发展。

二、教学学情分析

初一共有8个班，七年级学生刚由小学进入初中阶段，在学段上处

于过渡期和适应期。由于在小学阶段各校对美术课的教学水平参差不

齐，因而学生对美术知识的掌握存在的差距也很大，部分学生学习美术

的兴趣不浓，主动性不强。俗语说，兴趣是最好的老师。调动其主动性、

积极性是本学期教学的关键。

三、教学任务与目标

本册划分为五个单元，共17课时，内容如下：

第一单元：主要通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏培养学

生对劳动的情感、态度和正确的价值观念。

第二单元：通过对校园环境、人物以及校园内各种活动的绘画表现，

培养学生热爱校园生活的情感，并了解对相关环境、人物活动的最基本

的造型语言和表现方法。

第三单元：通过教室壁报的编排设计练习，加深对校园丰富多彩的

学习生活的热爱，培养同学之间相互团结、密切合作的人际关系，体验

和分享共同合作获得的成功与快乐。

第四单元：通过对学生装、校园环境艺术品的设计与模拟制作活动

和校园规划模型的设计制作活动，创设人与环境的自然和谐情景，激发

学生热爱生活、热爱学校的情感，以及发现美创造美的愿望，同时在活

动中提高综合运用多领域知识、技能的能力。

第五单元：通过对几组常见的生活用品的欣赏和评述活动，启发学

生积极关注生活中一些日常用品。

四、提高教学质量的主要设想与措施。

1.采用灵活多样的教学方法，并结合具体实际运用，采用竞赛、多

媒体等，形象、直观、大容量，扎扎实实上好美术课

2.挖掘丰富的课程资源，利用多媒体教学，将美术学习与学生经验，

生活世界和社会、科学世界紧密联系。将学习美术富有时代生活气息，

提高学生学习的积极性和学习效果。

3不断吸纳先进的美术教学理论和方法，深入挖掘文本，借助资料

分析教材，驾驭教材，对把握有自己独到见解，给学生理智的挑战，

认知上的冲实，内心的震撼和无言的感动，带给学生充实的精神生活。

4.欣赏课部分，主要采用讲授的方式进行教学，注重帮助学生在学

习中掌握一定的欣赏方法，引导学生自觉的去感知美术作品的艺术风格

和体味作者的思想感情。

5技能技法课部分，本学期将着重培养学生的动手能力和创新能

一

力。为了达到这目的，将采用启发式教学，让学生在实践中学会观察，

学会制作，充分发挥学生的自主性。

五、教学进度安排

第一单元：约2课时

第二单元：约5课时

第三单元：约4课时

第四单元：约5课时

第五单元：约1课时

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一、指导思想

以素质教育新课程标准为理论依据和行动准则，切实转变教师与学

生的角色，变被动为主动，指导学生进行探究性学习和动手实践练习，

提高审美意识和综合素质。

二、教学方法及学法

l、欣赏评述单元：指导学生课前搜集相关资料，课堂观察、分析、

讨论，采用分组讨论、个人评述等方法，充分发表自己的观点和看法，

锻炼观察、分析与表达能力，培养艺术素养和审美意识。

2、造型表现单元：引导学生体会和感受校园的美，进行实地写生，

学习与研究表现方法，讨论与交流心得，培养学生的自主探究与合作意

识。

3、设计应用单元：学习环境设计、室内设计等设计知识，锻炼设

计思维与动手实践能力，培养合作与交流意识。

4、综合探索单元：引导学生观察、分析生活用品的特点，培养创

新精神，锻炼创造性思维的发展。

三、学情分析

初二现有4个教学班，美术学习兴趣较高，具备一定的基础知识，

部分学生的美术特长有所发展。

四、内容分析及课时安排

本册共分五个单元：

第一单元：艺术表现的深层意蕴和审美价值

活动一，欣赏与评述；活动二、三、四，研究、讨论与体验。通过

本单元的学习，能初步了解不同美术作品的深层意蕴和审美价值，约3

—5课时。

第二单元：装点我的居室

通过欣赏、感受、认识、评述，了解运