2024年自考-自考专业(学前教育)-学前教育科学研究考试历年真题常考点试题带答案4.docxVIP

2024年自考-自考专业(学前教育)-学前教育科学研究考试历年真题常考点试题带答案

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第1卷

一.单选题(共15题)

1.学前儿童是指（）儿童。

A.0-6；7周岁

B.0-6岁

C.0-3岁

D.0-5岁

2.教育科学研究成果评价的基础是（）

A.同行专家评价

B.行政部门评价

C.研究者自评

D.研究团体评价

3.由样本特性推断出总体特征并估计出误差范围，从而得出科学结论的定量分析是（）

A.数据推断

B.数据综合分析

C.数据描述

D.数据概率分析

4.学前教育科研方法是___的一个分支学科。

A.学前教育科学

B.学前教育

C.科学

D.教育科学

5._____是指以设计和开发方便适用的教育产品为目的的研究。

A.基础研究

B.应用研究

C.现场研究

D.开发研究

6.将科学研究活动和□常教育活动结合在一起进行的教育研究方法之一是()。

A.观察法

B.调査法

C.实验法

D.行动研究法

7.（）是主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究。

A.定量研究

B.定性研究

C.基础研究

D.理论研究

8.把总体的每个观测单位依次编上号码并做成签，多次抽取进行取样的方法属于（）

A.简单随机取样

B.机械抽样

C.配额抽样

D.整群随机取样

9.使用标准化的测量工具进行的测验是___。

A.操作测验

B.目标参照测验

C.标准化测验

D.常模参照测验

10.世界上第一个心理学实验室创办于（）

A.1879

B.1881

C.1883

D.1885

11.科研活动的主题是___。

A.科研课题

B.问题

C.研究目的

D.研究内容

12.学前教育研究方法的综合化和系统化时期在___。

A.A20世纪初

B.20世纪60年代

C.20世纪50年代以后

D.20世纪30年代

13.文字资料的一个显著特点是___。

A.客观

B.准确

C.庞杂

D.“去伪存真”

14.研究者选取研究对象的方法和程序叫___。

A.随机抽样

B.抽查

C.抽样

D.选择

15.用来表示研究所依据的理论以及从研究结果中建立起来的理论是否真实反映了所研究现象的效度是（）

A.描述型效度

B.解释型效度

C.理论型效度

D.评价型效度

二.多选题(共10题)

1.观察者具备的观察条件有___。

A.观察者的主客观条件

B.观察目的

C.观察设备

D.观察活动的特点

2.确定先进的、有推广价值的经验的标准有___。

A.现实性

B.典型性

C.适用性

D.创造性

3.根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲，访谈分为（）

A.非结构性访谈

B.间接访谈

C.直接访谈

D.结构性访谈

4.根据对观察的环境条件是否进行控制和改变,观察法分为___。

A.直接观察法

B.实验观察法

C.自然观察法

D.间接观察法

5.以结构形式为标准，问卷法可划分为()、()两种类型。

A.结构型

B.钢结构

C.核心结构

D.无结构型

6.描述记录法可分为___。

A.佚事记录法

B.表格记录法

C.日记描述法

D.连续记录法

7.教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即___。

A.实验设计的可行性

B.实验设计的科学性水平

C.实验者对自变量操纵的正确性

D.实验者对无关变量控制的有效性

8.数据资料整理的一般步骤有___。

A.数据资料的检查

B.数据资料的分类

C.数据资料的呈现

D.数据资料的评价

9.抽样包括___步骤。

A.规定研究总体

B.判断并纠正抽样偏差

C.抽取样本

D.确定样本容量

10.和其他研究方法相比较而言，个案研究法具有___的特点。

A.研究过程的开放性

B.研究手段的多样性

C.研究内容的广泛性

D.研究对象的独特性

三.填空题(共3题)

1.个案法主要的实施方式有三种，即____、____和____。

2.研究者在观察过程中可能出现的主管偏见主要有理论性偏见、角色偏见和_______偏见。

3.根据抽样是否按随机性原则进行可将其分为___和___两大类。

四.问答题(共3题)

1.怎么理解个案研究对象的独特性?

2.目标参照测验

3.怎样在研究过程中发现新的课题?

第2卷

一.单选题(共15题)

1.学前教育个案研究中最常用的收集资料的手段是___。

A.测验

B.调查

C.观察

D.访谈

2.抽样偏差小，则样本对总体的代表性___。

A.不好

B.