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职业学院
数＜
2014--2015学年第一学期
教师姓名^___________
教学部门^________________
课程基本情况
课程名称演讲与口才课程代码
总学现论验
时数32学分1.5讲授32习其他
本学
期学理论验
32学分1.5讲授32其他
时数习
课程类别公共选修课口
市场营销1331
授课专业市场营销授课班级市场营销1332
市场营销1333
课程所属部门基础部考核方式口试
所选教材《演讲与口才训教程》中国商业出版社2010
1.掌握说话的技巧，提高口语表达水平。
教
学2.培养在公共场合说话的能力。
目
标
教
研
室
检
查
教
学
部
门
检
查
第1次课
授课名称口才概述学时数2
1.明确本门课的性质、作用、讲学内容、学习方法、考核
方式及要求，激发学生对本门课的兴趣和热情。
教学目标
2.通过“破冰”活动解学生的口头表达现状，确定今后的
训练重点。
重点：口才类型及构成要素
重点与难点难点：使学生认识自己的表达与好口才之间存在的差距，
激发起学生对本门课兴趣与热情
教学方法讲授法、启发提问、练习法
教学手段讲练结合
一、教师自我介绍
二、导入新课并介绍本门课程的性质、作用、讲学内容、
学习方法、考核方式及要求，激发学生对本门课的兴趣
教学和热情。
过程三、进行“破冰”练习活动，学生两两一组对同学进行
设计介绍，教师做适当的点评，给学生好的建议和鼓励。
四、讲授成功与口才的关系、口才类型及构成要素、口
才的功能。
五、小结并布置作业
助手段
教
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