大学英语开学第一课.ppt

Startnow!Yourtimeislimited,sodontwasteitlivingsomeoneelseslife.Don‘tbetrappedbydogma(规则）-whichislivingwiththeresultsofotherpeoplesthinking.Don‘tletthenoiseofother’sopinionsdrownoutyourowninnervoice.（别让别人的观点淹没了你自己的声音）Andmostimportant,havethecouragetofollowyourheartandintuition（直觉）.Theysomehowalreadyknowwhatyoutrulywanttobecome.SteveJobsandBillGatesChallengeyourself#7Welearnourbestlessonsinlifewhenweacceptnewchallengesandtestourownabilitiesinauniquemanner.WhenlearningEnglish,thegreatestprobleminclassformoststudentsistheirfearofmakingamistake.Onlybymakingmistakescanyoutrulylearn.Tochallengeyourself,youmusthaveConfidenceFindgoodrolemodels(榜样)#6Or,toexpressitanotherway…Findyourownheroes.Welcome!StartaNewSemesterlogoDifferencesofEnglishlearningbetweenhighschoolanduniversity?Vocabulary2000→4200→5500→8000中学英语要求掌握基本语音和语法，学习2000个单词和一定数量的短语，而大学英语在基础阶段（四级）即要求掌握4200个单词，应用提高阶段（六级）5500个单词（均含中学2000词）艾宾浩斯遗忘曲线Approachesoflearningfollowteachersinstructionself-managementcoorperatewithteacherandclassmates大学英语教学的总体时间非常有限；然而教学任务非常繁重，涉及精读、泛读、听力、口语、写作、翻译等等许多方面，要求全面训练、提高学生的综合运用能力。在如此有限的时间内，老师不可能面面俱到，不可能集中讲解词汇、句型和语法，只能有选择地讲解篇章结构、文体特色和一些重要、难懂的语言点，介绍一些写作规范和技巧等等，取而代之的是语篇分析、回答问题、复述课文、分组练习、角色扮演、课堂讨论等等需要积极参与的课堂活动PurposesgethighscoreimprovetheabilityofcomprehensivelanguageapplicationdevelopabilityofAutonomousLearning.01大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。02ariteofpassage…

（成年典礼）Universityisabigchangefromseniormiddleschoolanditisourjob,asyourfriendsandteachers,tohelpyougetreadyfortheworldwhichawaitsyou.Thispresentationwillmakesomesuggestionstohelpyoutoprepareyourselfforthatfuture.Inreality,universitylifeisonlyapassage(转变)frommiddleschoolintoyourlifeasa