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2024年小学数学教研组的工作计划例文

新学期伊始，为了进一步深化课堂教学改革，我校致力于____新

课程理念，构建充满活力且高效的数学课堂环境，旨在提升数学教师

队伍的课堂教学能力与素养，推动教师专业成长。为此，我校将坚定

不移地推进数学教研活动。

一、指导思想

我们紧密围绕国家教育方针，以学校教导处的教学工作计划为核

心指导，积极顺应新课程改革的方向，牢固树立新课程标准的基本理

念，稳步推进课程改革进程。聚焦教研组的科研主题，我们致力于转

变教育观念，创新教学方法，优化教学模式，以逐步提升课堂教学的

效果与效益，进而实现各年级数学教学质量的稳步提升。

二、目标任务

1.在巩固上学期数学教学成果的基础上，进一步提升数学教学质

量，力求在不增加学生课业负担的前提下，实现教学质量的新跨越。

2.积极探索并构建阳光数学课堂教学模式，努力改变教师的教学

方式，增强学生的学习体验，进而提升教师的课堂教学能力与学生的

学习成效。

3.深入开展“双备双上”及课题研究等教研活动，确保高质量地

完成学校规定的各项常规教学任务。

三、主要措施

1.强化常规教学管理，确保备课充分、目标明确；课堂教学严谨

认真、方法灵活多样；作业布置精炼适量、注重效果，确保作业批改

及时、讲评到位、纠错有效。

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2.鼓励各数学教师精心制定教学计划，并在教学过程中特别注重

学生学习方法的指导与良好学习习惯的培养，同时做好辅优帮困工

作。

3.倡导教师加强自我业务学习，养成阅读好书、勤于交流的良好

习惯，积极参与校内外的教学交流与观摩活动。

4.深化教研工作：

认真执行“双备双上”制度，确保每次教研活动有主题、有记

录、有分析。

鼓励全体数学教师运用新课程理念审视与反思自身的教学设计与

教学行为，定期举办公开课并撰写教学反思与体会，教研组将及时整

理相关材料，形成教学经验与成果。

学习并践行阳光课堂的教学理念，努力构建完善的阳光数学课堂

教学模式，展示阳光教育的精品课堂。

5.注重学生良好学习习惯的培养，将其作为素质教育的重要内容

之一。引导学生形成严肃认真的学习态度、勇于克服困难的精神以及

有计划、有条理的工作作风。

四、各月活动安排

（请根据实际情况填写具体月份及对应活动安排）

某月：总结上学期数学组工作，制定新学期教学计划；学习阳光

课堂及新一轮教育改革理念；开展集体备课活动。

某月：推进“双备双上”教学研究；检查教师备课与学生作业情

况；组织公开课教学研究活动。

某月：继续检查教师备课与学生作业；开展教师教学经验交流活

动。

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某月：各年级制定期末复习计划；组织期末测试及教学质量分

析；教师撰写教育教学论文与总结；完成教研组工作总结。

2024年小学数学教研组的工作计划例文（二）

一、指导思想

深入贯彻教育局及学校的工作重点，紧密围绕“一切为了学生的

全面发展”的教育理念，以更新教育观念为前提，以教书育人为最终

目标，以提升教师队伍整体素质为核心，聚焦提升课堂教学效率。我

们将转变教研理念，创新教研方法，以构建高效课堂教学模式为主

线，着重提升数学教学质量。教研活动将继续以理论学习为引领，案

例分析为载体，以问题为导向，遵循“实践-反馈-调整-再实践”的基

本模式，深入常态课堂，追踪教学质量，全面开展教学研究、教学指

导与服务工作，确保教研活动扎实有效，促进师生共同进步，不断提

升数学教学质量。

二、主要工作思路

本学期，我们将继续深入学习《数学课程标准》及《县局数学新

方案解读》，强化课程改革的意识与自觉性，确保理论与实践的紧密

结合。课堂作为课程改革的主战场，应追求真实、有效、高效的教学

效果，从学生实际需求出发，结合教材内容特点，确保学生掌握必要

的知识与技能，精心打造课改示范课，不断提升课堂教学质量。同

时，优化集体备课机制，发挥集体智慧优势。加强对小学数学教师教

学常规的管理，包括备课、授课、作业布置与批改、课外辅导、考试

与评价及课后反思等环节。

三、主要工作与措施