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教师学习培训教学心得:数字化信息技术在三年级队列队形教学中的策略研究
队列队形的教学在小学阶段是必不可少的内容之一,是对身体姿态和空间体位感觉的基本训练,也是培养组织性、纪律性和整体观念的重要手段。在教学中,如果一味地进行重复练习,学生会觉得枯燥无味,对队列队形学习不感兴趣。笔者经过实践、反馈、探讨、总结、再实践的过程,将数字化信息技术落实在以学生为主体的队列队形教学中,不仅提高课堂教学效率,还为学生学好队列队形技术动作提供内在驱动力。本课题中的“数字化信息技术〞,是指能够收集、存储、分析大数据的数字技术集群,指向为学生赋能、为教学赋能,表现为重建和改善师生关系,重塑合作与交流方式,以及提供自
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