第5课 动荡变化中的春秋时期 课件（22张PPT）.pptxVIP

1、公元前十一世纪，一个名为“周”的族群，打进中原，收服了众多异姓部族。

2、周族首领尝试将自己的血亲分派到众多异姓部族驻地，与当地人通婚或共治，政治领袖与家族首脑合而为一。

3、他们向外开枝散叶，最高领袖周天子的儿子们成为各国诸侯，诸侯的儿子们成为国家的卿大夫，卿大夫的儿子们，成为办事的士人。一个巨大的家族统治网络，在中原大地上铺展开来。;笑傲江湖，

怒刷魅力值。;;人们利用和改造自然的能力。包括劳动者和生产资料（劳动对象和生产工具），生产工具是生产力水平高低的基本标志。;;;郑之刀、宋之斤、鲁之削、吴粤（越）之剑，迁乎其地而弗能为良，地气然也。;鲁宣公十五年，宣公无恩信于民，民不肯尽力于公田。;;;立二十一年时，晋文侯仇于虢将惠王(周携王)诛杀。周失王九年之际，邦君诸侯始不朝于周，晋文侯遂于少鄂迎平王，立其于京师。三年后，方东迁，止于成周。;;;;;;春秋无义战。彼善于此，则有之矣。征者，上伐下也，敌国不相征也。;140多个诸侯国;;