Unit 2 My favourite season Songs in each unit（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册.docxVIP

Unit2MyfavouriteseasonSongsineachunit（说课稿）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课内容为“Unit2MyfavouriteseasonSongsineachunit”，选自2023-2024学年人教PEP版英语五年级下册。本单元主要围绕季节话题展开，通过歌曲学习，让学生掌握关于季节的词汇和句型，培养学生的听、说、读、唱等综合语言运用能力。本节课的歌曲教学旨在激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，同时巩固单元所学知识，提高学生的语言表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言能力：通过歌曲学习，使学生能够熟练运用季节相关词汇和句型进行交流，提高学生的英语口头表达和听力理解能力。2.文化意识：通过歌曲中的季节描述，引导学生了解不同文化背景下人们对季节的感受和习俗，培养学生的跨文化交际意识。3.思维品质：鼓励学生在歌曲学习中发挥想象力，对不同季节的特点进行描述和比较，培养学生的创新思维和批判性思维。4.学习能力：通过歌曲教学，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学生的学习效率。

教学难点与重点

1.教学重点

①掌握季节相关的词汇，如spring,summer,autumn,winter等。

②学会使用“Ilike...”和“Myfavouriteseasonis...”等句型表达个人喜好。

③能够听懂并演唱歌曲“Unit2MyfavouriteseasonSongsineachunit”。

④通过歌曲学习，增强对英语语音、语调的感知和模仿能力。

2.教学难点

①准确理解和运用季节相关的词汇和句型，特别是对于英语基础较弱的学生。

②在歌曲中正确把握节奏和发音，尤其是长音、双元音和连读等语音现象。

③在实际交流中灵活运用所学句型，结合自身经历进行真实、自然的语言表达。

④培养学生通过歌曲学习英语的兴趣，提高他们的自主学习能力和合作学习能力。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、音响设备、投影仪。

2.软件资源：PPT课件、歌曲音频文件。

3.课程平台：学校教学管理系统。

4.信息化资源：英语学习APP、在线词典。

5.教学手段：小组合作、角色扮演、互动游戏。

教学过程

Goodmorning,everyone!TodaywearegoingtolearnaboutUnit2MyfavouriteseasonSongsineachunit.Letsbeginourclass.

1.**导入（Lead-in）**

-Hello,boysandgirls.Canyoutellmewhatseasonitisnow?(Waitforanswers)

-Yes,itsspring.Springisabeautifulseason.Wecanseeflowersandtreesblooming.Now,letslistentoasongaboutseasons.(PlaythesongMyfavouriteseason)

2.**歌曲欣赏与初步感知（SongAppreciationandInitialPerception）**

-Listencarefullyandtrytofollowtherhythmofthesong.(Studentslistenandfollow)

-Cananyonetellmewhatseasonsarementionedinthesong?(Callonstudentstoanswer)

-Great!Thesongtalksaboutspring,summer,autumn,andwinter.Now,letssingalongwiththesongtogether.(Singalongwithstudents)

3.**词汇学习（VocabularyLearning）**

-Now,letslearnsomenewwordsrelatedtoseasons.(Showpicturesofeachseasonandteachthewords:spring,summer,autumn,winter)

-Repeatafterme:spr