2024四年级道德与法治《低碳生活每一天》第二课时教学反思.docx

四年级道德与法治《低碳生活每一天》第二课时

互相学习的风已经不止一次地吹向了同乡的九年制学校，在搭建的可贵平台上，我们认真聆听，异彩思考，谦逊交流，每一帧都是别开生面的唯美、精彩。

本次非常有幸能与任鑫老师共同圆满呈现四年级上册道德与法治第四单元第12课《低碳生活每一天》的教学，任老师在授课的第—课时“地球发烧了〞，有很多值得我学习地方，同时也为我将要授课的第二课时“减少我们的碳排放〞奠定了良好的基础。

一、汲取他人之长，启迪心海之思

说到上课，我总会想起于漪老师所说的话“课要上得一如清水〞，这种“清〞首先是我们授课者教师的清晰，是思维逻辑的清楚，还有站在儿童角度，清晰学的基础、障碍以及目标，