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土木工程专业认证培养方案

一、培养目标

本专业培养具备扎实的土木工程专业知识和技能，具有较强的创新能力和团队合作精神，

能够在土木工程相关领域从事科学研究、工程设计、工程施工、工程管理等工作的高级专

门人才。

二、培养要求

1.具备坚实的数理基础知识和较好的工程素质，具有较强的工程实践能力和创新能力。

2.掌握土木工程领域的专业基本知识和技能，能够开展土木工程设计、施工、管理等工作。

3.具有较强的土木工程项目管理能力和工程经济分析能力。

4.具备较强的沟通能力和团队协作精神，能够在复杂多变的工程环境中与他人有效地开展

合作。

5.具有较强的综合素质和自主学习能力，能够适应社会、经济和科技的发展需要。

三、专业核心课程

1.土木工程材料

2.土木工程力学

3.土木工程结构

4.土木工程设计

5.土木工程施工

6.土木工程管理

7.土木工程项目管理

8.土木工程概论

9.土木工程实习

10.土木工程论文

四、培养方案

1.基础教育

（1）数学、物理和材料力学等基础课程的学习，打牢数理基础。

（2）学习土木工程专业的基础知识和技能，包括土木工程材料、土木工程力学、土木工

程结构等专业课程。

（3）进行土木工程实习，了解土木工程实际工作流程和工作要求。

2.专业教育

（1）学习土木工程设计、施工、管理等专业课程，培养专业技能。

（2）进行土木工程项目管理和工程经济分析等专业课程学习，提升管理能力和经济分析

能力。

（3）进行土木工程实习，锻炼专业实践能力。

3.综合素质教育

（1）学习人文社会科学课程，培养综合素质和人文素养。

（2）开展体育、艺术等课程学习，提升综合素质和审美能力。

4.实践教育

（1）进行土木工程实习，了解土木工程实际工作流程和工作要求。

（2）参与土木工程设计、施工等实际项目，锻炼实践能力。

（3）开展科技创新和科研活动，提升创新能力。

五、培养模式

1.学分制培养模式

本专业采用学分制培养模式，学生根据学分要求选修相应的专业课程，并完成实习和毕业

设计等环节。

2.导师制培养模式

学生在培养过程中由导师全程指导，提供专业知识、实践指导和科研支持，帮助学生全面

成长。

3.实习实训培养模式

学生在学习过程中进行实习和实训，在实际工作环境中锻炼专业技能和实践能力。

六、课程设置

1.基础课程

（1）高等数学

（2）线性代数

（3）物理学

（4）力学

（5）结构力学

（6）土木工程材料

（7）土木工程力学

（8）土木工程结构

2.专业课程

（1）土木工程设计

（2）土木工程施工

（3）土木工程管理

（4）土木工程概论

（5）土木工程项目管理

（6）土木工程实习

（7）土木工程论文

3.综合素质教育课程

（1）人文社会科学

（2）体育

（3）艺术

七、实践教学

1.实习环节

学生在校期间进行校外实习，了解土木工程实际工作流程和工作要求。

2.科技创新

学生在学习过程中开展科技创新和科研活动，提升创新能力。

3.毕业设计

学生需要完成毕业设计环节，结合实际工程项目进行设计和研究，锻炼实践能力和综合素

质。

八、培养环境

1.教学设施

学校配备先进的土木工程实验室和设施，提供学生实践和科研条件。

2.师资力量

学校拥有一支专业素质高、敬业教学、丰富实践经验和科研成果丰富的师资队伍。

3.实践基地

学校与土木工程领域的企业和单位合作，为学生提供实习和实训机会。

九、评价体系

采用多元化的评价方式，包括考试成绩、实习成绩、论文成绩、科研成果等多方面进行评

价。

十、总结

本土木工程专业认证培养方案，依托学校优良的师资力量、先进的教学设施、丰富的实践

基地，强调培养学生的土木工程实践能力和创新能力，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

同时，该方案还充分考虑到了综合素质和人文素养的培养，注重培养学生的创新能力和团

队协作精神，为学生的综合素质成长提供了充分的保障。通过努力实施该培养方案，将为

我校土木工程专业的学生提供更为全面的教育和培养。