第三课 订约履约 诚信为本课件-高考政治一轮复习统编版选择性必修二法律与生活.pptx

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第一单元民事权利与义务第三课:订约履约诚信为本2025年高考政治一轮复习(统编版)选择性必修二法律与生活

课程标准高考真题及考点考情预测1.简述合同的含义和价值;2.理解合同的主要内容和违约责任;3.了解合同订立的程序;4.熟悉解决合同纠纷的途径。2023年海南高考违约责任(选择题)2023年广东高考违约责任(主观题)2023年浙江高考合同的订立(主观题)2023年新课标合同的履行(主观题)2022年河北高考合同的订立(选择题)2022年天津高考合同的效力(选择题)2022年海南高考合同的订立(选择题)2022年辽宁高考合同的订立与效力(选择题)2022年山东高考合同的订立(选择题)2022年浙江高考合同的订立、合同的履行(选择题、主观题)1.从命题内容上看,合同订立的两个阶段(要约和承诺)、合同的效力、合同履行的原则、违约责任、法定免责是高考考查的重点;2.从考查形式上看,选择题和非选择都有考查,案例分析类是考查的重点;3.命题常常结合公民法律生活中经常遇到的问题来进行考查。课标要求及考情分析

订立合同学问大含义、实质、种类、订立原则、意义合同:有约必守违约有责过程:要约和承诺有效合同的要求无效合同的情形形式:口头合同、书面合同(区分)违约免责:违约责任:★第三课思维导图订约履约诚信为本订立合同含义原则:全面履行、诚信、协作履行关键:明确合同内容合同的变更或解除合同履行含义、实质、构成要件、承担方式约定免责、法定免责效力注意区分:要约与要约邀请

核心考点一订立合同学问大

1、合同的基础知识含义种类特点订立原则意义合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。常见有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等平等原则、自愿原则(最基本)、公平原则、诚实信用原则和善良风俗原则自愿民事法律行为、真实一致的意思表示、具有法律约束力①市场交易者角度:能够充分体现市场交易者的自由意志,满足市场交易者的特定需求,促成市场交易者相互合作②社会角度:有利于资源的有效配置,从而增加整体的社会财富;共同形成社会的信用机制。考点精讲:考点1订立合同学问大

相关链接:格式条款--P23、意思表示1、格式条款(1)含义:是当事人为重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款。(2)优点与缺点:有助于降低交易成本,适应现代市场经济发展的要求,但限制了对方当事人的合同自由。(3)格式条款≠霸王条款。反对霸王条款,如设置最低消费、最终解释权归本店所有、特价商品概不退换均无三包等)2、意思表示(1)含义:指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿,以一定的方式表现于外部的行为(意思表示≠意思,要求将内心意思表达于外,以书面、口头甚至行为表示出来)(2)重要性:它是民事主体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性的意义。

2、合同订立的过程:要约与承诺要约含义构成要件约束承诺含义构成要件生效承诺对要约的变更:新要约要约是希望与他人订立合同的意思表示。①内容必须明确、具体③须具有缔约目的且要约人受此意思表示的约束(言而有信)(发出→要约人;接受→受要约人)②要约一般向特定的相对人发出生效的要约具有法律约束力(保护受要约人的合理期待,维护交易秩序)承诺是受要约人同意要约的意思表示①承诺必须由受要约人及时向要约人作出,且在要约确定的期限内到达;②承诺的意思表示的内容必须与要约的内容一致。承诺到达对方后,立即发生法律效力,订立合同的过程结束。(合同成立)在协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容,或对原要约内容进行了实质性变更或超过了要约确定的期限,此时,该项“承诺”转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。

要约要约邀请含义举例内容对象效力希望与他人订立合同的意思表示希望他人向自己发出要约的表示超市标明商品的价格,是对顾客发出的要约。商业广告和宣传的内容如符合要约条件的,构成要约。拍卖公告、招标公告、商业广告和宣传、寄送的价目表等为要约邀请。具体明确,即是合同订立所必需的主要条款。内容只是表达了行为人愿意订立合同的意图并不包含合同的主要条款(含糊、不明确)一般只向特定的对象发出。多数情况下向不确定的人发出生效的要约具有法律效力要约邀请不具有法律效力判断:1、“正宗的北京烤鸭,18元一只,快来尝,快来买!”2、“全场9.9元起一件不留”、“正宗的北京烤鸭,快来尝,快来买!”要约要约邀请拓展:区分要约与要约邀请

3、合同的法律效力:订立合同≠合同的生效有效合同无效合同主体行为人具有相应的民事行为能力意思表示意思表示真实内容内容合法主体不合格(不具备法定的资格、无权处分、违反法律强制性规定等)因

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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