〖道法〗提高防护能力课同步件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

生活观察公共卫生安全包括疾病预防控制、环境卫生、食品安全等多个方面，保障

着人民的身体健康和生命安全。我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。;

维护公共卫生安全的知识和做法：

不随地吐痰，不乱扔垃圾；避免触摸口、鼻、眼，咳嗽或打喷嚏时使用纸巾遮挡，减少病毒和细菌的传播；严格按照医生的指示使用药物，不滥用抗生素和其他药物，避免耐药性的产生；保持适度的体育锻炼，增强免疫力，预防疾病；选择新鲜、干净、安全的食品，避免食用生的或未烧熟煮透的食物；等等。

在生活中如何提高我们的防护能力呢?

就让我们一起走进今天的课堂——提高防护能力;

面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，

拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。;

特大暴雨中的生命守护者

某地突降特大暴雨，一条隧道的出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，

有生命危险。雨水如瀑布般灌进隧道，时间紧迫，

他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯

的及时提醒而避免了一场灾难。

探究二：如何提高防护能力?;

材料分析

全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡，通过预防措施和应急处

理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手!

小组讨论：面对当前全国严峻的现实情况，你有何感想?;

某地发生5.9级地震，小洋迅速躲

到墙角，等到安全后才逃出房间。小洋的学校每年都会进行应急演练，他知道当地震来临时，如果不能立刻撤离到安全空旷区域，可就近寻找合适的躲避位置，如承重墙的墙根、墙角，并蹲下保护好头部，防止被楼板、墙体砸伤。在这次地震中，小洋就是根据演练中学到的方法来避险的。;

①提高危险预判能力。

自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；

一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。

提高危险预判能力的做法：危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,

对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。;

考考

你的危险逃生

能力;

考考

你的危险逃生

能力;

1.要马上选择一个暂时避险的地方，最好是有水源，

靠近窗口，用湿床单封堵门缝，延缓烟气蔓延。

2.不要贸然打开门窗，有毒烟气会迅速进入房间，也会造成火势迅速向房间内蔓延。

3.紧急情况下，遇到浓烟时，可利用身边的衣服、

毛巾或者其它可利用的东西沾湿捂住口鼻，并尽量降低行走姿势，以免烟气进入呼吸道。

4.在逃生途中，如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难，可贴近地面爬行。

5.如果大火将安全出口封堵无路可逃时，可以在阳台或者楼顶打电话求救，或者用醒目的物品引起消防员的注意，以便及时获救。;

考考

你的危险逃生

能力;

考考

你的危险逃生

能力;

急救常识我知道

煤气中毒：轻度中毒者在脱离中毒现场后，吸入新鲜空气，症状迅速消失。中度中毒者经及时抢救可较快清醒。重度中毒者常留有后遗症.

发现煤气中毒者.应先将其撤离现场.移至空气新鲜、通风良好处；若其呼吸停止，应立即进行人工呼吸。

溺水者岸上急救正确顺序：

①清除口鼻异物：清除溺水者口鼻中的淤泥、杂草、泡沫和呕吐物，使上呼吸道保持畅通。

②空水：进行空水处理，将进入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。

③人工呼吸：如果溺水者没有呼吸，应立即进行人工呼吸。常用的人工呼吸法有口对口吹气法。

④胸外心脏按摩：如果溺水者的心跳已停或极其微弱，则应立即施行胸外心脏按摩。

⑤持续急救：持续进行心肺复苏，直到患者呼吸脉搏恢复或急救人员到达。;

如何提高防护能力?

(1)提高危险预判能力。

我们要主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。

(2)提高避险和逃生能力。

平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。

(3)学习防护和急救的知识与技能。

如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。;

启思导行

我国每年发生心源性猝死的人数有50多万，其中，大部分发生在医院之外。心肺复苏是恢复心脏规律舒缩和泵血功能的主要抢救方法。在最佳抢救时间的“黄金4分钟”内及时进行心肺复苏，有很大的概率能够挽救生命。;

以应用于成人患者为例

救护者站在患者身后