大班美术公开课教案及教学反思《刮蜡画我的梦》.pptxVIP

大班美术公开课教案及教学反思《刮蜡画我的梦》

目录CONTENTS课程介绍与教学目标刮蜡画技法讲解与示范我的梦主题创作引导学生作品展示与评价教学反思与改进建议

01课程介绍与教学目标

美术公开课是提升学生审美素养和创造力的重要环节。《刮蜡画我的梦》课程旨在通过刮蜡画这种独特的绘画形式，引导学生表达内心情感，培养想象力和创新精神。该课程对于大班学生来说，既是一种新颖的艺术体验，也是提升美术技能和认识自我的重要途径。课程背景及意义识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点与难点教学目标与要求使学生了解刮蜡画的基本原理和技巧，能够独立完成一幅刮蜡画作品。通过教师示范、学生实践和互动交流等方式，培养学生的观察、思考和创作能力。重点是掌握刮蜡画的绘画技巧；难点是运用刮蜡画表达个人情感和想象。激发学生对美术的兴趣和热爱，培养积极向上的审美情趣和良好的创作态度。

教具和多媒体资源准备包括刮蜡纸、竹笔、铁笔等专用绘画工具。准备相关刮蜡画作品欣赏视频、教学示范视频等，以辅助课堂教学。准备一些优秀的刮蜡画作品进行实物展示，供学生参考和借鉴。如纸张、颜料等备用绘画材料，以备不时之需。刮蜡画工具多媒体教学资源实物展示其他辅助工具

02刮蜡画技法讲解与示范

刮蜡画定义工具介绍蜡层制作刮蜡画基本技法介绍刮蜡画是一种独特的绘画形式，通过刮除画面上的蜡层来揭示底层的色彩，形成独特的艺术效果。刮蜡画主要使用刮刀、竹签、硬币等工具来刮除蜡层。不同的工具可以产生不同的线条和纹理效果。在画布上涂抹多层不同颜色的蜡，每一层都代表一个梦境的元素，通过刮除来展现梦境的层次和细节。

构图设计蜡层涂抹刮蜡创作完善画面刮蜡画创作步骤演示按照设计好的构图，在画布上涂抹不同颜色的蜡层，注意色彩的搭配和层次的变化。首先确定画面的主题和构图，考虑如何运用刮蜡技法来表现梦境的奇幻和神秘。在刮蜡的基础上，可以添加其他绘画元素，如油画棒、水彩等，使画面更加丰富和生动。使用刮刀等工具，根据构图的需要在蜡层上刮出线条、形状和纹理，逐步揭示出底层的色彩和细节。全注意事项创作引导个性化表现交流与分享学生实践操作指导在使用刮刀等工具时，要注意安全，避免划伤自己和他人。同时，要保持工作区域的整洁，避免蜡屑四溅。鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，尝试运用不同的刮蜡技法和工具来表现自己的梦境。引导学生关注自己梦境中的独特元素和情感表达，通过刮蜡画的创作来展现自己的个性和情感。在完成作品后，组织学生互相欣赏和交流彼此的作品，分享创作过程中的心得和感受。

03我的梦主题创作引导

启发学生思考梦境元素回忆个人梦境引导学生回忆自己印象深刻的梦境，分享梦境中的奇特元素和情感体验。讨论梦境共性探讨梦境中常见的元素，如飞翔、追逐、变形等，激发学生对梦境的共鸣。发掘梦境象征引导学生思考梦境中元素的象征意义，如长梯可能象征着追求目标的艰辛。

展示不同风格的梦境绘画作品，引导学生观察和分析画家如何表现梦境。绘画作品赏析梦境与超现实主义探索个性化表现介绍超现实主义艺术流派，探讨其如何运用夸张、变形等手法表现梦境的非现实性。鼓励学生尝试运用不同的线条、色彩和构图等表现手法，展现自己对梦境的独特理解。030201分析不同梦境表现形式

指导学生确定自己作品的主题，可以是具体的梦境描述，也可以是对梦境的象征性表达。创作主题确定引导学生根据自己的创作主题，选择合适的构图和色彩，营造出梦境的氛围和情感。构图与色彩选择在创作过程中，给予学生具体的绘画技巧指导，如刮蜡画的技法、色彩的搭配等，帮助学生实现创作意图。创作过程指导引导学生构思个性化作品

04学生作品展示与评价

在教室中设立专门的展示区域，用于张贴学生的刮蜡画作品。设立展示区域每位学生在展示自己的作品前，进行简短的自我介绍，包括姓名、年龄和创作灵感等。学生自我介绍学生将自己的刮蜡画作品放置在展示区域，供其他同学欣赏和学习。作品展示学生作品展示环节

教师点评教师对每位学生的作品进行点评，肯定学生的创意和表现，同时提出改进意见，帮助学生提高绘画水平。学生互评学生之间互相欣赏作品，并给出自己的评价和建议，鼓励学生之间的交流和互动。评选优秀作品根据学生和教师的评价，评选出本次课程的优秀作品，并进行表彰和奖励。作品互评及教师点评

课程回顾学生自我总结教师总结拓展延伸总结本次课程成果回顾本次课程的学习内容，包括刮蜡画的基本技法和创作过程等。引导学生对自己的学习过程进行总结，分享自己在本次课程中的收获和感受。教师对本次课程进行总结，肯定学生的学习成果，同时提出下一步的学习计划和期望。鼓励学生将所学的刮蜡画技法应用到其他绘画创作中，拓展自己的艺术视野和表现力。

05教学反思与改进建议

优点教学目标明确，符合大班幼儿的认知水平和兴趣特点。教学内容丰富，通过