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2024年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案

____年小学寒假“亲子共读·书香家庭”建设实施方案

一、背景介绍

亲子共读是指父母与孩子共同阅读的一种教育方式，通过共

读可以加深亲子之间的情感交流，培养孩子对阅读的兴趣和爱

好，提高孩子的语言表达能力、阅读理解能力、逻辑思维能力

等。然而，随着社会经济的发展和科技的进步，越来越多的家庭

忽视了亲子共读的重要性，导致孩子阅读能力的下降和阅读习惯

的丧失。因此，为了帮助家长和孩子建立良好的阅读习惯和共读

氛围，我们计划在____年小学寒假开展“亲子共读·书香家庭”

活动。

二、活动目标

1.提高孩子的阅读能力和阅读习惯，培养孩子的阅读兴趣。

2.增进亲子之间的情感交流，促进家庭的和谐发展。

3.引导家长了解和掌握正确的亲子共读方法，提高家长的教

育能力。

4.打造书香家庭，营造良好的阅读氛围。

5.帮助孩子更好地利用寒假时间，开展有益的阅读活动。

三、活动内容

1.开展亲子共读比赛：组织家庭参加亲子共读比赛，要求家

庭共同选择一本适合孩子年龄的图书进行共读，各家庭准备一个

共读故事的演讲，比赛评选出优秀团队和优秀演讲。

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2.举办亲子共读讲座：邀请专家学者进行亲子共读讲座，介

绍亲子共读的重要性、方法和技巧，并开展相关互动活动，提供

给家长们更多的指导和帮助。

3.组织家庭阅读互动活动：组织家庭到图书馆进行阅读活

动，参观图书馆，借阅图书，并进行亲子共读环节，提供儿童读

物展示和推荐，鼓励孩子参与到图书馆的活动中来。

4.推广优秀绘本：组织家庭进行绘本推广活动，鼓励孩子和

家长一起选择和推广优秀的绘本图书，进行亲自推荐和分享，为

更多的家庭提供优质的阅读资源。

5.举办亲子共读争霸赛：开展亲子共读争霸赛活动，家庭可

以准备一段亲子共读视频或录音，进行作品展示和评选，鼓励家

庭积极参与，并通过比赛评选出优秀作品。

6.鼓励家长阅读：组织家长进行阅读活动，在社区设立书屋

或阅读角，提供丰富的阅读资源，鼓励家长参与阅读，同时组织

家长阅读分享会，让家长们互相推荐阅读书目并分享阅读心得。

四、活动实施方案

1.制定活动方案：根据活动目标和内容，制定详细的活动计

划和时间表，明确参与家庭的要求和评选标准。

2.宣传推广：通过家校联动，学校广播、班级通讯等方式，

向家长和学生介绍活动内容和意义，鼓励家长积极参与。

3.配送阅读材料：学校统一购买一些优秀的绘本、科普读物

和名著，配送给参与活动的家庭，提供多样化的阅读选择。

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4.组织讲座和培训：邀请专家学者进行亲子共读讲座，安排

相关培训课程，提供家长们正确的共读指导。

5.实施亲子共读比赛：组织家庭进行亲子共读比赛，评选出

优秀团队和优秀演讲，给予相应的奖励和表彰。

6.设置奖项和证书：根据活动成果，设立优秀家庭奖、优秀

共读团队奖、优秀演讲奖等奖项，并颁发相应的证书和奖品。

7.组织阅读互动活动：安排家庭到图书馆进行阅读活动，为

家庭提供充足的阅读资源，并提供相关的亲子共读环节。

8.举办亲子共读争霸赛：组织家庭进行亲子共读争霸赛活

动，提供视频录制和评选环节。

9.鼓励家长阅读：设立社区书屋或阅读角，组织家长进行阅

读活动，并举办家长阅读分享会。

五、预期效果

通过“亲子共读·书香家庭”活动的开展，预期可以达到以

下效果：

1.提高孩子的阅读能力和阅读习惯，培养孩子独立阅读的能

力。

2.加深亲子之间的情感交流，提高家庭的和谐度。

3.提高家长的亲子教育意识和能力，掌握正确的亲子共读方

法。

4.打造书香家庭，营造良好的阅读氛围，促进社区阅读文化

的发展。

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5.帮助孩子更好地利用寒假时间，开展有益的阅读活动。

六、活动保障

1.资金保障：通过学校经费、社区资助和社会捐助来保障活

动的经费。

2.资源