Unit6 Review（说课稿）-2024-2025学年北师大版（一起）英语二年级上册.docxVIP

Unit6Review（说课稿）-2024-2025学年北师大版（一起）英语二年级上册

授课内容

授课时数

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授课时间

设计思路

本节课以Unit6Review为核心，旨在巩固和复习二年级上册北师大版英语课本第六单元的核心词汇和句型。通过创设生动有趣的情景，引导学生运用所学知识进行交流，提高学生的听说读写能力。课程设计分为四个部分：导入、复习、实践和总结。首先，通过歌曲和游戏导入，激发学生的学习兴趣；其次，复习重点词汇和句型，巩固记忆；接着，通过小组活动让学生在实践中运用所学知识；最后，进行课堂总结，梳理重点内容，为学生后续学习打下坚实基础。

核心素养目标

1.语言能力：通过复习Unit6的内容，学生能够熟练运用本单元所学的词汇和句型进行简单的日常交流，提高语言表达和沟通能力。

2.文化意识：通过学习本单元的话题，学生能够了解和尊重不同文化背景，培养跨文化交流的意识。

3.思维品质：鼓励学生在课堂活动中积极思考，运用逻辑思维和创造性思维解决问题，提高思维的灵活性和创新性。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，通过课堂互动和小组合作，提高学生主动探究和合作学习的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了Unit6中的基本词汇，如颜色、动物名称等。

-学生能够理解并使用简单的描述性句型，如Ilike...和Thisis...。

-学生对英语字母和基本拼读规则有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对英语学习充满兴趣，尤其喜欢通过歌曲、游戏和故事来学习。

-学生在听说方面表现较好，但读写能力相对较弱。

-学生倾向于通过互动和合作来学习，喜欢参与小组活动和角色扮演。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-部分学生可能在记忆单词和句型时遇到困难，需要更多的复习和练习。

-在实际交流中，学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意主动开口。

-对于一些抽象的词汇和概念，学生可能需要更多的时间和情境来理解和掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版英语二年级上册教材，以便跟随课堂进度复习。

2.辅助材料：准备本单元相关的图片、动画和音频文件，用于辅助教学，增强直观性。

3.教学工具：准备白板、投影仪和电脑，确保多媒体资源的顺利展示。

4.教室布置：根据教学活动需要，提前划分好小组讨论区域，确保学生能够舒适地进行小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit6复习课的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，还记得我们在Unit6中学了哪些有趣的内容吗？”

-展示一些与本单元相关的图片或视频片段，如颜色鲜艳的动物图片，让学生初步感受Unit6的魅力。

-简短介绍本节课的复习目标，为接下来的学习打下基础。

2.Unit6基础知识复习（10分钟）

目标：让学生回顾并巩固Unit6的核心词汇和句型。

过程：

-复习Unit6中的重点词汇，如颜色、动物名称等，通过快速问答游戏进行复习。

-详细介绍Unit6中的句型，如Ilike...和Thisis...，并通过例句进行巩固。

-使用图表或示意图帮助学生理解词汇和句型的使用场景。

3.Unit6案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Unit6在实际情景中的应用。

过程：

-选择几个典型的Unit6相关情景，如动物园、宠物店等，进行案例分析。

-详细介绍每个案例中如何使用Unit6的词汇和句型，让学生全面了解其应用。

-引导学生思考这些情景对实际生活的影响，并讨论如何在不同场合使用所学内容。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与Unit6相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题下如何使用英语进行交流，如描述动物的颜色、特征等。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Unit6的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的交流场景、使用词汇和句型等。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Unit6的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括Unit6的核心词汇、句型及其应用场景。

-强调Unit6在日常英语交流中的价值，鼓励学生在生活中积极使用所学内容。

-布置课后作业：让学生用Unit6的词汇和句型描述自己喜欢的动物，并编写一个小故