高三调研考试成绩分析会发言稿.pdfVIP

高三调研考试成绩分析会发言稿

刚才教导处两位主任对调研情况作了很好的分析，从成绩

数据分析到教学常规问题、以及复计划和管理措施等很到位，

我非常赞同。

现在离高考还两百多天天，离一练考试大约100天左右，

今天我们坐在一起分析调研成绩，分析我们的管理、教学、服

务还存在那些问题，找出症结，寻求对策，鼓足干劲。从学校

领导、每位教师到我们的管理人员都要认真的反思昨天，把握

今天，更好的规划明天。要把今天的会议开成分析会、加压会、

鼓劲的会。通过分析理清我们工作的思路，找出工作的着力点，

理顺大家的心气，消除一切顾虑，抛除一切前嫌，放下包袱，

振奋精神，齐心协力瞄准一练，全力以赴迎接高考，下面结合

调研考试讲几个问题。一、树立信心，以强烈的责任意识，咬

住目标不动摇

第一、我们要有强烈的责任意识，怀着一刻平常的心，守

住自己心灵的阵地。我们这一届学生有几个有史以来第一，第

一次创建省级规范化学校后的高考，第一次设立宏志班，第一

次达到24个班，有史以来人数最多，合校之后第一次高考，

招生第一次遇到这样的尴尬局面，第一次分了有这么多的层次

班级。学校今后的走向，能不能招得满，招得到好的生源，在

很大程度上要看我们今年的高考，全校2000多名师生看教学，

教学看高三，高三看高考。我们要为学校的前途而战，为学校

的荣辱憋足这口气，为学校的出路、生存而拚搏，为体现自己

的价值而出力流汗，为提高自己的素质、像XXX说得为自私

自利而忘我的工作。教师出不出成绩关键是我们的责任心和态

度，带好了受到全校师生的尊重，将来人事制度放开了，你也

有本钱去另某高就，说明了我们的能力、价值和水平。带不好，

没有人会说你是有本事没使出来，只能说明你没有能力。老师

们学要想XXX说的那样,眼睛向内，提高素质，等待机遇。我

们有这个机会展示自己的平台，锻炼自的机会，一定要抓住，

将来能不能在学校站住脚，稳坐你的这个位置，那就要看我们

的能力，老教师需要这样，师更需要这样。一个人要带不好高

三，带不出成绩，你三年也太不起头来。我们需要自我加压，

XXX说干工作要有五道检查的关口，自监关、互监关、责任

人监察关，舆论监督关，最后才是校长的抽查关。自监关，也

是良心关，当教师的尤其是这样，我们要对孩子负责，要对老

师的称号负责，对得起自己的良心。互监关，就需要我们同学

科的教师、带同一个班的教师，互相督促、互相帮助、互相提

高、互相负责，不能因为你这一个瘸腿科耽误了大家，为了提

高你这科的成绩，不顾人家，我们打的是整体战，双有效，大

家知道单有效对绩效工资、量化起不到什么作用的。尤其不能

文人相轻，故步自封，互相封闭。责任人检查关，谁是责任人，

教研组长、备课组长、班主任、承包的干部、主任、分管的校

长。第四关是集体舆论关、集体监督关。一个人有没有威信，

不是自封的，不是自己评价的，是大家评价的。备课检查你不

交，甚至强调高三不要教学常规了，信心教育你不认同，你们

倒鼓那个有什么用？研究XXX你不以为然，上网聊天，动不

动我以正直、我是老师利益的代言人、以正义自居，今天你看

不惯这事，明天发发牢骚，后天你说XXX不如你，明天在

XXX说别人的坏话，这样难到不累吗？多无聊的事，XXX说：

聪明的人到别人的脑子里找助手，研究人家的长处；狭隘的人

到别人的脑子里找对手，指责人家、挑剔人家，猜疑人家，浪

费智力，到处树敌，到后来，连朋友都经不住他的猜疑，只能

分道扬镳。我们要看到别人的长处，人各有长短，把我们的同

事、学生看成天使，我们就活在天堂里，反之，看成魔鬼，你

就活在地狱里。哪任校长、主任、同事，那届学生都有缺点,

一任任的校长调走了，你烦，你不是无穷尽的烦恼吗？我们学

校能够有多大的事？谁又比谁高明多少？谁不是天天干的平平

常常的事，不就是天天上课、备课、辅导吗？谁不是普普通通

的人？你可以不把校长、主任放在眼里，不把学校的活动当成

回事，但你有自己的东西吗？你的班级，你的学科成绩如何？

不要眼高手低、好高鹜远。老师们，我们要研究XXX有一颗

平常的心，守住自己心灵的阵地，你有能力、有威信是大家评

价的，是你实实在在干出来的，是你的成绩说话，是成绩说明

的，有了成绩不用自我吹嘘，你的为人处世不用自我标榜，不

是和某某喝几场酒就得来的，要是真的喝酒能喝出你的威信，

喝出你的成绩，我天天陪着你喝。教学的东西的事贵在实实在

在，为人处世，做人贵在踏踏实实，不神话人，不鬼话人，不

要自觉的高人一等，XXX说人要觉得比人