剪纸校本课程开发与运用的研究课题结题报告.pdf

剪纸校本课程开发与运用的研究课题结题报告

目录

第一部分报告摘要

第二部分正文

一、课题提出的背景和意义5

二、国内外研究现状综述6

三、课题研究设计7

四、课题研究的实践与探索9

（一）明确特色办学理念，优化特色教学管理9

（二）开设剪纸特色课程，全面推进课程的建设11

1.完善的制度保障11

2.软件、硬件两手抓12

3.建立“三维一体”的剪纸活动内容体系12

4.探索行之有效的剪纸教学方法15

（三）进行创新剪纸研究，让古老的艺术绽新颜17

1.创新剪纸材料的研究17

2.创新剪纸活动方式的研究17

3.创新剪纸作品内容的研究18

4.创新剪纸作品呈现方式的研究19

5.在创新剪纸教学中培养学生能力的研究19

（四）扎实开展教学研究，努力营造浓郁剪纸氛围19

1.积极开展课题研究19

2.鼓励撰写教育教学论文19

3.营造浓郁的剪纸氛围19

（五）依托大型活动开展，促进师生能力水平的提升20

1.承办剪纸艺术进校园活动20

2.合办市剪纸艺术精品展20

3.举办师生剪纸作品展20

（六）建立多元评价机制，调动孩子学习剪纸积极性21

五、课题研究的初步成效23

（一）开发出较为成熟的校本课程23

1.剪纸校本课程常态化23

2.制定了《剪纸校本课程纲要》23

3.《剪纸》教材异彩纷呈23

（二）教师剪纸专业水平有了质的飞越24

（三）学生综合能力逐步提升24

（四）学校特色建设稳步发展25

六、课题研究的思考26

参考文献27

第三部分附件

一、剪纸校本课程纲28

二、学校开发的剪纸教材35

三、剪纸教学研讨活动36

四、硕果累累49

（一）学校成绩稳步提升49

（二）教师相关获奖情况61

（三）学生相关获奖情况83

（四）特色作品创作84

五、大型剪纸活动记录86

（一）剪纸艺术进校园活动86

（二）剪纸作品义卖活动92

（三）开展社会公益活动95

（四）举办市非物质文化遗产剪纸项目校园活动成果展96

六、学校剪纸课程申报省精品课程评比104

七、领导、专家对我校剪纸教学工作的指导109

八、教师积极外出参观学习114

九、我校独具特色的校园环境116

“国际商贸名城”背景下剪纸校本课程开发与运用的研究

市小学课题组

报告摘要：

《基础教育课程改革纲要(试行)》提出了学校要重视校本课程的开发和运用。作为一所农村小学，

我们选择了“剪纸”这一课程，其目的有二：一是剪纸材料简单，学习门槛低，方法易掌握，能满足农村

孩子学习艺术的愿望；二是它集审美与创造于一身，能陶冶学生情操，培养学生的创造思维。

我校剪纸校本课程开设多年，积累了比较多的经验，取得了比较好的成绩，剪纸特色课程在有一定

的知名度，是时候坐下来回顾这几年的课程开发历程，总结我们已经取得的经验和做得还不够的地方，

-2-

思考在新形势、新背景下如何更好地继续开发和建设好剪纸校本课程。课题研究的立项，正是最好的契

机。

学校高度重视课题的研究，成立了课题领导小组，由校长亲自负责，教导处牵头，集全校骨干教师

一同进行开发。从学校制度上首先就给予了很大的支持和保障，将剪纸课程列入课表，解决了时间的问

题；将骨干教师安排到剪纸课教学，解决了师资问题；为孩子们提供剪纸学习的所有材料与工具，解决

了学生的学习问题；专门开辟出剪纸创作室和剪纸作品陈列室，为剪纸校本课程的开发与建设提供了强

有力的保障。

课题组老师团结协作，勤奋付出。首先进行《剪纸校本课程纲要》的制定；其次摸索着自编教材，

2009年，我们编写了第一版《剪纸》教材，2013年初又对教材改版，由原来的一本增加为上、中、下

三