加强中外合作办学形式下高校思想政治工作的思路和对策.pdfVIP

基层独家策高校划2009年第9期政工研究动态

加强中外合作办学形式下

高校思想政治工作的思路和对策

中外合作办学作为我国引进国外优质教育资源的载体，在培养社会主义现代化建设

事业高素质人才的同时，也对高校思想政治工作带来新的挑战。

□文/张芳

作为我国改革开放后教育领域的。发展中外合作办学的核心是引教学内容及教学方法等方面办出了

出现的新事物，中外合作办学从进优质的教育资源。通过优质教育自己的特色。的确，中外合作办学

20世纪90年代初开始至今，经历了资源的引进，洋为中用，最终达到模式在引进国外优质教育资源，推

10余年的发展历程，通过与国外教培养德、智、体、能全面发展的社动我国高等教育改革及培养高素质

育机构合作，引进世界发达国家的会主义事业新型建设者和接班人的人才方面发挥了重要作用，但我们

优质教育资源，开设市场亟需而学目标。而对于“优质教育资源”可也应清醒地看到，一些不合理的引

校自身暂时不能提供的学科、人才以作这样的界定：世界范围内具有进对高校思想政治工作产生的不利

培养模式和教学方法，实现教育国先进的教育水平、并能保持一定领影响，主要表现在以下方面：

际化，已成为我国一种重要的高等先优势的教育人力资源、财力资源第一，全盘引进，缺乏创新。

教育模式。但是由于我国的高等教和概念资源的综合。具体到国内现中外合作办学历经十多年的发展，

育与西方先进国家的高等教育在教行的合作模式过程，应该包括下对于我们积极吸收人类文明的一切

育理念、办学体制、价值观等方面述几方面基本要素：1.先进的办学优秀成果，借鉴世界各国先进的办

存在着一定的差异，对高校思想政理念和方法；2.优秀的师资队伍和学经验和管理经验起到了积极推动

治工作提出了新的要求和挑战。因建设条件；3.优质的课程和教材；作用，主流是好的。但同时我们也

此，探讨如何加强中外合作办学形4.成熟的管理模式和经验。看到，部分院校在引进国外优质教

式下的高校思想政治工作，已成为育资源过程中还仅仅停留在不进行

当前高校思想政治教育工作的一项引进优质教育资源的现状及其分析、全盘引进的层面上，缺乏消

重要课题。对思想政治工作的挑战化和创新。这些都为加强中外合作

办学形式下的高校思想政治工作提

中外合作办学的核心是引进优回顾中外合作办学迅速发展的出了新挑战。

质教育资源十多年，在众多办学项目中，虽然第二，推销西方价值观念，进

有一些高层次的合作，比如南京大行文化渗透。合作的主体由中外双

中外合作办学是我国一种特殊学与美国霍普金斯大学、上海交方共同组成，从目前我们合作办学

的教育形式，是我国改革开放、教通大学中欧国际工商学院等合作，的国家来看，他们多数是西方发达

育国际化的需要。但是无论是开积极借鉴吸收欧美发达国家办学成国家，因此无论在办学理念、课程

放，还是合作办学，本身都不是目功经验，利用创新，在课程设置、设置、教材建设，还是在教学方法

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