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第四课时地图(二);必备知识;;2.等高线(如图2)
(1)概念:在地图上,把________相同的点连接起来的线。
(2)特点
①同一条等高线上的海拔都相同。
②同一幅等高线地形图上,相邻两条等高线
之间的高度差相等,这种高度差即__________。
③同一幅等高线地形图上,____________________________;
________________________________。
④等高线一般不相交、不重叠,但在陡崖处等高线重合。;3.应用
(1)山谷一般会发育(形成)河流。爬坡省力需找_______,即______________。
(2)水库选址在等高线呈口袋状,峡谷_________处,有利于施工和减少工程量,节省投资。;(3)公路、铁路选线:平地要求线路短,山地要求尽量与等高线平行,穿过等高线少。
(4)引水线路:使水从高处向低处自流。
(5)攀岩、看瀑布找_________;___________找山顶,站在山脊两侧会被阻挡视线。;4.不同地形部位的等高线特点
(1)__________:等高线呈闭合状,等高线的数值中心高,四周低。
(2)__________:等高线呈闭合状,等高线的数值中心低,四周高。
(3)__________:位于两个山峰之间海拔相对较低的部位。
(4)山脊:等高线的弯曲向_______________________的部位。
(5)山谷:等高线的弯曲向______________________的部位。
(6)陡崖:________________。;5.分层设色地形图
一般来说,不同颜色表示不同海拔。在分层设色地形图上,绿色表示________,蓝色表示________,褐色表示高山高原,白色表示冰川。;核心素养;主题探究地形部位的判读;2.读等高线地形图,回答下面问题。
(1)序号①代表的地形部位是_________。
(2)序号②代表的地形部位是_________。
(3)序号③代表的地形部位是_________。
(4)序号④和⑤代表的地形部位是_________。;;;(1)写出A所在地的地形部位名称:
________。
(2)图中A、B、C三处最适合攀岩的
是______。
(3)国庆节,张村的亮亮和明明计划去C山顶看日出,有①②两条路线通往山顶C,他们俩想选择比较省力的路线,应选_______。;(4)当地拟修建一座水库,选择坝址时有甲处和乙处两种方案,你认为选择哪处更合适?并说明理由。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;;强化关键能力;我国北方东部沿海地区某中学学生到学校附近的西山进行研学旅行。下图为西山及其附近等高线示意图和研学的记录卡片。据此完成1~2题。;1.根据图中研学记录卡片判断,记录地点在 ()
A.①处 B.②处 C.③处 D.④处;2.有关此次研学,下列说法可信的是 ()
A.清凉河自东向西流淌
B.在丙处见到攀岩训练基地
C.甲、乙两山峰之间的直线距离约为5千米
D.正值秋高气爽,同学们感受到研学的快乐;地形往往影响交通线的分布,随着桥梁和隧道工程技术的发展,很多呈“灯泡”形迂回的普通铁路线实现了“裁弯取直”(如图),发展了高速铁路。下图为某地等高线地形图与铁路线分布图。据此完成3~4题。;4.关于图示区域叙述正确的是 ()
A.C点的海拔为750米
B.BC段比BD段坡度陡
C.C点所在的地形部位为陡崖
D.取直铁路AB段为东西走向;近年来,我国物流业迅速发展,快递点进村已成为新的趋势。下图为我国北方地区某村及其周边等高线地形图。据此完成5~7题。;6.甲、乙、丙、丁四处,最适合设快递点
的是 ()
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁;
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