人教版九年级语文上册课外古诗词诵读《咸阳城东楼》公开课教学课件.pptx

唐许浑;;1.借助注释和工具书，正确理解诗意。

2.反复诵读，感受诗歌意境，品读重点句，体悟作者浓浓的愁绪，感受寓情于景的写法。;作者简介;诗人在唐宣宗大中三年(849)任监察御史，此时大唐王朝已处于风雨飘摇之际。诗人此时已经步入晚年，在一个秋天的傍晚，诗人登上咸阳古城楼观赏风景，即兴写下这首诗。;知识链接;大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字，扫清阅读障碍，了解诗歌的内容。

注意诗歌的节奏和韵律特点。;咸阳城东楼

许?浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。;咸阳城东楼

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。;一登上咸阳高高的城楼，向南望去，远处烟笼蒹葭，雾罩杨柳，很像长江中的汀洲。磻溪上空的乌云刚刚升起，夕阳已经沉落在慈福寺后面，山雨即将来临，狂风灌满这空旷的城楼。飞鸟下落至丛生的绿草中，秦苑里已是傍晚，秋蝉在挂着黄叶的高树上鸣叫，汉宫已到凉秋。我不过问秦、汉灭亡的往事，只有咸阳城楼下的渭水一如既往地向东流。;细读感悟;2、“山雨欲来风满楼”这一句是流传千古的名句，我们如何理解？;3、“鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。”一句描绘了怎样的画面?运用了什么表现手法？有怎样的表达效果？;4、“行人莫问当年事，故国东来渭水流。”一个“流”字表达出作者怎样的情感？;官宦在外，思念家乡；

国势动荡，危机四伏；

江山依旧，世事沧桑。;感情读;此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对历史沧桑的无限感慨，以及对国家命运的担忧和忧愁，达到情景交融的艺术效果。;登临怀古一般是指在游览山水时，面对登山、登楼、临水或居高临下时所看到的景物或古迹，而对过去发生的历史变迁、重大事件或人物故事产生的追忆、怀想或感慨。;桂枝香·金陵怀古

宋·王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。

千里澄江似练，翠峰如簇。

征帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。

彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。

千古凭高对此，谩嗟荣辱。

六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。

至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。;感谢聆听

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