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人教版英语九年级全册Unit5一般现在时态的被动结构及用法--第1页
309教育资源库
一般现在时态的被动结构及用法
一、概念理解:
1.时态:在英语语言中,时态主要讨论行为动词发生的时间。如:Heoftenhelps
mewithmyEnglish.他经常帮助我学英语。(help这个动作经常发生often;故用
一般现在时)英语中常用的时态有:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现
在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时等等。
2.语态:在英语语言中,语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两
种:主动语态和被动语态。
①主语是动作的发出者(执行者)为主动语态;
如:Thetallboyoftenhitshisclassmates(主语boy是谓语动词hit的发出者)。
②主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、
“受”等词用来表示被动,而英语用:助动词be+及物动词的过去分词构成
如:Chineseisspokenbythemostpeopleintheworld(主语Chinese是谓语动词
speak的接受者)。
2.语态与时态的关系:
在任何一个英语句子中都同时存在语态时态,他们是分析一个英语句子的两个主
要元素。如:
①Heislookingafterhissisterathome.
(此句为现在进行时的主动语态结构)
②Heisbeinglookedafterwellbyhisparents.
(此句为现在进行时的被动语态结构)
说明:我们以前所学的各种时态的结构其实都时主动语态的各种时态结构。
二、被动语态最基本的句型结构是:be+及物动词过去分词
说明:①、be有时态,人称和数的变化。
②、被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受
者,某些短语动词如lookafter,thinkof,takecareof,workout,laughat等,也可用
于被动语态。
三、被动语态的使用
1.当不知道或没有必要指出动作的执行者时,常用被动语态,这时往往不用by短
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人教版英语九年级全册Unit5一般现在时态的被动结构及用法--第1页
人教版英语九年级全册Unit5一般现在时态的被动结构及用法--第2页
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语。
“Mr.White,thecupwithmixturewasbrokenafterclass.”(只是告诉老师杯子坏
了,不知是谁弄坏的,或不想说出谁弄坏的)。
2.突出或强调动作的承受者,如果需要说出动作的执行者,用by短语。如:The
cupwasbrokenbyPaul.
3.当汉语句子的主语既不是动作的执行者,也不是动作的承受者时,这时常用in
+名词作状语,而代替by短语。如:ThesecarsweremadeinChina.
四、主动语态变被动语态的变法:
主动语态与被动语态之间如何转换
1.把主动语态的宾语变成被动语态的主语。
2.把主动语态的谓语变成被动语态的be+过去分词,时态要与原句保持一致。
3.把主动语态的主语变为介词by的宾语,放在被动语态里谓语动词之后,by短
语可以省略。如果原句主语是地点名词,在被动语态中用in+地点名词作状语。
口诀:宾变主,主变宾,谓变bedone,时不变,数格必须随被变。
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