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人教版六年级下册英语课本笔记U2--第1页
一、动词过去式的变化规则:
1.在动词原型末尾直接+ed例如:look-looked
2.以e结尾的动词在末尾+d例如:liked
3.以重读闭音节结尾并且最后只有一个辅音的字母双写这个辅
音字母+ed。例如:stopped
4.以辅音字母+y结尾的动词把y变i再加ed例如:study一
studied
二、如何询问对方周末过得怎么样
课文应用:
——Howwasyourweekend?你周末过得怎么样?
——Itwasgood,thankyou.很好，谢谢你。
句型结构:问句:Howwasyourweekend?
答语:Itwasgood,thankyou.Notverygood.
重点解析:此问句用于询问对方周末过得怎么样，是一般过去时
的特殊疑问句。how意为“怎么样”，用来引导特殊疑问句。
由于询问的是过去的时间过得怎么样，所以be动词要用was。
答语分为两种，肯定回答可以用“Itwasgood,thankyou.”，
否定回答可以用“Notverygood.”。
二、如何表达“我想”如何表达“我想”——lwant
to
课文应用:Iwanttobuythenewfilmmagazine.我想买期新
的电影杂志。
人教版六年级下册英语课本笔记U2--第1页
人教版六年级下册英语课本笔记U2--第2页
句型结构:Iwantto+动词原形十其他.
重点解析:此句型用于表达自己想要做某事，是一个一般现在时
的句子。由于主语是第一人称l，所以主语后的谓语动词want
使用原形，want后接动词不定式。to是不定式符号，to后的动
词也需要使用原形。
人教版六年级下册英语课本笔记U2--第2页
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