高考历史总复习二轮总复习课后习题 热点专项训练6 多极趋势,大国博弈 (4).doc

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训练6多极趋势,大国博弈

1.(河北保定一模)宣德八年,明政府回赠日本贡使礼品,除常例白金三百两、皇室精制丝绸一百二十二匹以外,特另增戗金桥、床,银制酒具,古铜花瓶、香炉等四十二种,装柜六十只。对于日本贡舶附带货物,明政府均以优价收买。明朝与日本的往来()

A.冲破了海禁政策限制

B.可扩大中国海外影响力

C.有效缓解了倭患问题

D.推动了手工业技艺革新

2.(山东济南二模)19世纪中期,清政府编纂的中外交涉档案中多采用“夷务”一词;20世纪初,档案中改用“洋务”一词;20世纪二三十年代中外交涉中多出现“外交”词汇。这反映出当时中国()

A.国际地位不断提升

B.近代国家观念逐渐觉醒

C.近代外交体系形成

D.社会主要矛盾发生变化

3.(河北沧州高三期末)先谈判后建交是新中国独特的建交模式。与英国的建交谈判经历曲折。1954年,英国“承认新中国,同蒋介石断绝了外交关系,但在联合国又支持蒋介石,不承认新中国的地位”。周恩来说:“英国只同意我们建交原则的一半,我们就同它建立‘半建交关系’。”即相互建立代办处,不设大使馆。新中国的这一做法()

A.使新中国出现第二次建交热潮

B.使新中国不至于处于孤立境地

C.体现了外交的原则性和灵活性

D.展现了中国外交独立自主原则

4.(广东茂名二模)1920年9月,法国为寻求安全保证,与比利时签订了军事协定;1921年2月和1924年11月又先后同波兰和捷克斯洛伐克缔结了同盟条约,从而在欧洲大陆建立了一个以法国为首的同盟体系。此举()

A.体现了法国称霸欧洲的意图

B.实质上破坏凡尔赛体系

C.是为了应对德国潜在的威胁

D.推动了国际联盟的建立

5.(山东济南二模)1941年6月苏德战争爆发,美国的参议员杜鲁门说:“如果我们看到德国占了上风,就应该援助俄国;如果俄国要赢了,就去帮助德国,这样才能让他们拼个够,尽管我可不希望看到希特勒获胜!”由此可见,杜鲁门希望美国()

A.坚持孤立主义外交政策

B.抛弃意识形态偏见

C.奉行功利主义外交原则

D.继续推行绥靖政策

6.(山东威海二模)1950年4月20日,杜鲁门向美国报纸编辑协会全体会员发表演讲时指出:“务必尽快将我们和其他国家的民主自由力量吸引到一场史无前例的真理运动中来,以便让更多的爱好民主自由的民众能够倾听到来自我们的和平之声。”这表明美国旨在()

A.倡导建立新的国际秩序

B.扩大领导世界的影响力

C.改变美苏争霸的被动地位

D.借宣传领域渗透冷战思维

7.(湖南怀化二模)阅读材料,回答问题。

材料一俾斯麦担任宰相期间,德意志帝国实行均势外交,缔结了以下主要条约(见下表)。1890年,德皇威廉二世将俾斯麦解职,并拒签再保险条约,德国外交政策发生重大转变。

时间

名称

参加国

内容简介

1873年

三皇同

盟条约

德、俄、奥

如果遇到有第三国侵略危及欧洲和平时,三国应该立即商讨共同的行动方针

1879年

德奥同

盟条约

德、奥

缔约国一方遭到俄国的进攻,他方应以全部兵力援助,并不得单独媾和;一方遭到第三国(指法国)进攻,他方应采取善意的中立

1887年

地中海

协定

英、奥、意

在俾斯麦的推动下,三国共同维持近东现状,保护黑海海峡和确认奥斯曼帝国对保加利亚及小亚细亚的宗主权,共同抵制俄国影响在奥斯曼帝国的增长

1887年

再保险条约(相

对于德奥同盟

条约)

德、俄

缔约国一方如与第三国(法国和奥匈帝国除外)交战时,另一方应保持善意的中立,德国承认俄国在保加利亚和东鲁美利亚占优势的合法性

——摘编自姜爰晟《俾斯麦外交模式及其启示》

材料二德国要成为世界政治大国!这句话本身就足以引起欧洲和世界的震动。亨利·基辛格博士有句名言:“至少300年来,德国的地位问题一直是欧洲稳定的关键所在。”自从1871年俾斯麦通过铁血政策统一德国后,德国就没让欧洲和世界歇心过。这个能量特别巨大的民族,表面严肃但内心却蕴藏着炙热的欲望岩浆,他们不甘平庸的行为,希望“要么不干,要干就要杰出”,结果却是“要么像圣人,要么像魔鬼”。

——摘编自孙恪勤《德国,走向政治大国?》

(1)根据材料一并结合所学知识,概括德意志帝国均势外交的特点,并指出1890年后德国外交政策发生重大转变的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出德国谋求世界政治大国的目标能否实现,并简要说明理由。

训练6多极趋势,大国博弈

1.B材料描述的是明朝与日本的朝贡贸易,秉持着“厚往薄来”“倍偿其价”的原则,以彰显中国地大物博的实力,扩大了中国海外的影响力,故选B项;明朝的海禁政策是禁止民间的对外交往,与朝贡贸易并不矛盾,排除A项;明朝一系列军事斗争有效缓解了倭患问题,排除C项;从整体上看,当时日本的手