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新乡学院实践育人实施方案

一·指导思想

坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针。坚持育人为本，德育为先；坚持以学生为本，因

材施教，实施素质教育；坚持知行统一，注重实践，力求创新；坚持全方位育人，全过程育

人，全员育人。

二·实践育人目标

1.立德树人。使学生树立正确的世界观，人生观，价值观，鉴定学生对中国共产党的领导和

社会主义制度的信念和信心，培养学生套管接护住，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗的良好

品质。

2.增强能力。使学生获得知识，开阔眼界，丰富社会实践，培养学生的基本技能和专业技术

技能，提高学生的实践能力，创新能力和主动适应社会的能力。

3.全面发展。促进学生身心健康，体魄强健，意志坚强，培养学生热爱劳动，培养学生的审

美情趣和人文素养，使学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三·实践育人内容及学分

1.总体学分设置和计分标准

教学实践和生产实践依据不用专业分别安排内容和学分，实践育人内容体系的其他部分按照

人才培养方案的结构比列设置，本科生为9学分，专科生为6学分，期中包括必修学分和选

修学分。军事实践，劳动实践，社会实践是每个大学生都应该从事的实践活动，社会必修学

分；科技实践，管理实践，艺术实践，创业实践，德育实践等社会选修学分，学生根据自己

的需要，兴趣，志向，能力，时间选择修习。

学生从事实践活动并达到相应的要求，可以得到实践育人学分，原则上计算学分的标准为：

（1）以小时（学时）为单位参加实践活动每20小时计1学分

（2）以整周时间参加时间活动每周计1学分

（3）具体学分以各项实践育人实施细则规定为准。

2.各项时间内容具体学分

(1)教学实践。教学实践学分为必修学分。通过一定量的试验，实训，实习，课程设计，毕

业设计，观察讨论等实践性教学内容，将课堂所学理论知识进行消化和运用，使学生从分掌

握课程的基本知识点和基本操作技能，根据各专业的性质，需要，特点等设置学分，内容和

学分体现在人才培养方案里同意格式的教学实践安排表中。

(2)生产实践。生产实践为必修学分。组织学生在专业生产基地实习，如工科专业的顶岗实

习等，给学生提供在真是的企业环境下应用所学知识的机会和企业环境下工作的经历，提高

学生的实际技能以及将来就业后摆正心态，尽快适应岗位的能力。主要通过顶岗实习完成，

不同专业可以设置相适应的学分，内容和学分体现在人才培养方案里同意格式的教学实践安

排表中。

(3)军事实践。军事实践为必修学分。通过军事训练，建立军民共建单位等方式让学生接受

军事技能和实践，培养学生勇敢拼搏坚韧不拔的品格，增强学发生的爱过注意观念，集体注

意观念和纪律意识。军事训练每周计1学分，本科生需修满3学分，专科生需修满2学分。

(4)劳动实践。劳动实践为必修学分。通过开设劳动实践课。培养学生的劳动观念，养成良

好的劳动习惯和吃苦耐劳的品质。开展净化美化校园劳动，以及走出校门的各种义务劳动和

勤工助学劳动等。劳动周每周计1学分，本科专科生需修满1学分。劳动实践其他项目和学

分计量见相应的实施细则。

(5)社会实践。社会实践为必修学分。通过组织学生有目的有计划有组织的走向社会，深入

基层。开展多种形式的大学生社会实践活动，使学生了解社情民情国情。端正学习态度，增

强为人民服务，报效国家的自觉性，本科生在校期间实践次数不少于4次，需修满2学分；

专科生在校期间实践次数不少于3次，需修满1.5学分。社会实践分为团队实践和分散实践，

其学分计量办法见相应的实施细则。

(6)德育实践。德育实践为选修学分。利用当地德育教育资源，建立校外德育教育基地，加

强对学生的德育教育，推行德育素质学分，促进学生良好道德品质和行为规范的养成。修1

学分以上登记1学分。德育实践项目和学分计量见相应实施细则。

(7)科技实践科技实践为选修学分。通过听科技学术报告、成立科技创新协会和科技攻关小

组、加强科技社团建设、开展科技竞赛活动、参与教师科研项目和撰写科技论文等形式，丰

富学生的科技创新知识，增强学生的科技创新意识，培养学生的科技创新能力。修1学分以

上登记1学分。科技、创新项目和学分计量表见表1、表2,。

(8)管理实践。管理实践为选修学分。通过学生参与学校管理、院系管理、班级管理、宿舍

管理、社团管理、生产实践管理以及自我管理等锻炼管理能力、组织协调能力，增强学生的

法律意识、规则意识、团队意识和自律意识。修1学分以上登记1学分。管理项目和学分计

量见表3。

(9)艺术实践。艺术实践为选修学分。通过音乐、舞蹈、美术、书法、艺术设计等活动，