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德育渗透主题班会课教案设计

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德育渗透主题班会课教案设计

德育渗透主题班会课教案设计

一、活动目标：

1.让学生懂得什么是真正的友谊，并珍惜同学之间的友谊；

2.让学生学会宽容、理解、友谊地久天长；

3.班级团结，共同进步。

二、活动准备：

1.准备必要的音乐；

2.布置班会课教室；

3.排练小品、准备诗歌朗诵。

三、活动过程：

1.开场白：人生中，人人都需要友谊。有人这样说过：“得不到友谊的人将是终生可怜的孤独者。没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。”同学们，我们既然在同一片蓝天下成长，那么，请伸出你的臂膀，献出你的爱心，让我们手拉手，一起成长。请允许我提议，让我们全体起立，用最热烈的掌声欢迎我们今天的班会课——德育渗透主题班会课的到来。下面，我们以饱满的热情，最真挚的情感，尽情的投入到我们今天的活动中去！

2.活动一：[B]算算帐-谈交往的重要性[/B]（约5分钟）

一个德国谜儿送给大家的话：有只蚂蚁长翅膀，爬到屋顶偷蜜糖，蜜糖吃着没够着，一甩翅膀飞天上。同学们，你们知道这是什么谜儿吗？学生回答后，老师解释：它告诉我们一个道理——只有通过交往才能扩大我们人类的交往圈子。同学们能举例说明吗？看来同学们对交往的重要性有了更深的了解。如果我们只把它停留在口头上，是不够的，我们必须付诸行动。但作为年幼无知的初中生怎样才能把交往这个概念辨析清楚呢？想必它也不会随随便便就找上我们的。其实老师告诉大家的秘诀就是学会待人处事的方法。那么好，我们来看小品课间。

请看：小品表演课间

看了这个小品你明白了什么？学生自由回答。针对学生喜欢打闹的特点提出：同学们在相处时打打闹闹是可以的，但是绝对不能像他们那样动不动就出手伤人。如果同学之间有矛盾必须通过合理的方式解决。老师希望你们之间友谊地久天长！

3.活动二：[B]友谊之窗——谈真正的友谊是什么[/B]（约5分钟）

英国著名作家雨果曾说：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”在我们的日常生活中，如果有人无意间触犯了你，你是宽容地原谅他，还是怀恨在心？如果我们的朋友错了或对你隐瞒了真相，你是希望他承认错误还是希望他守口如瓶？这需要我们打开友谊之窗说一说。请同学们站起来好吗？请你举起来。同学们站起来就是友谊的体现，同学们都渴望友谊吗？那么请拿出勇气和信心来面对这次班会吧！现在请听诗歌朗诵真正的友谊是什么。

谈谈你刚才所想的。（学生自由发言）看来同学们对真正的友谊有了更深的了解。老师告诉大家：对别人的宽容就是自己对自己的宽容；我们每个人都希望自己成为一个有同情心、有爱心的人，想让别人对自己笑嘻嘻的说：“你真了不起。”就要先学会笑嘻嘻的对别人说“没关系”、“不要紧”、“这没什么”，因为我们每个人都有缺点、都有错误犯的时候，当别人冒犯我们时以一颗平静的心平静地对待就会给周围带来欢乐、和睦与温暖。让我们用真诚的心换来友谊吧！

4.活动三：[B]成长路上，有你牵我的手[/B]（约5分钟）

通过上一环节的交流，同学们一定学会了怎样去交往。但是生活中免不了磕磕碰碰的事发生。有时一句话让朋友生气；有时无意间的举动让朋友伤心；有时因朋友不信任而难过。此时此刻你会怎么做呢？请看成长的路上这个小品。（播放音乐）请学生发言。（老师提示：主动认错是关键）是啊！成长路上需要朋友，而朋友之间也需要宽容和相互帮助。此时此刻你的同桌就是你真正的朋友！好！伸出你的手牵着你的同桌说一句悄悄话好吗？（学生行动）谢谢同桌这么信任你！

5.结束语：在人生的旅途中，朋友永远是我们坚强的后盾，是我们经历风雨而又难忘的岁月里最珍贵的财富。让我们用真诚的心去珍惜身边的每一位朋友！请欣赏歌曲永远是朋友。（播放歌曲）让我们用掌声欢送他们回到座位上！好！同学们，从今天开始让我们共同努力奋斗吧！愿同学们的友谊地久天长！愿我们共同进步！愿我们班团结和谐、蒸蒸日上！今天的德育渗透主题班会就上到这里。谢谢大家的配合！

德育渗透主题班会课教案设计

一、活动目标

1.让学生了解德育的重要性和德育的意义。

2.让学生树立正确的德育观念，培养良好的道德品质。

3.提高学生自身的道德修养，增强班级凝聚力。

二、活动对象

面向全体学生，以班级为单位，开展德育渗透主题班会课。

三、活动准备

1.确定活动主题和形式，设计活动方案。

2.搜集德育相关的资料和案例，进行整理和总结。

3.安排活动时间和地点，准备相关道具和器材。

四、活动过程

1.开场引入：通过一个小故事或者案例，让学生认识到德育的重要性。

例如：小明在公交车上看到一位老人没有座位，他主动站起来让座，这一举动不仅让老人感到温