2024年沪教新版选择性必修3语文上册阶段测试试卷135.doc

2024年沪教新版选择性必修3语文上册阶段测试试卷135

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共6题，共12分)

1、下列句中“而”的用法与其他三句不同的一项是（）。

A.执敲扑而鞭笞天下

B.胡人不敢南下而牧马

C.信臣精卒陈利兵而谁何

D.秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣

2、对下列加点词语的解释正确的一项是（）

A.单于使使晓武，会论虞常论：议论

B.汉使张胜谋杀单于近臣，当死当：应当

C.律前负汉归匈奴负：背叛

D.不顾恩义，畔主背亲亲：亲戚

3、下列各组句子中，加点词的活用现象不同的一项是（）

A.惠等哭，舆归营杖汉节牧羊，卧起操持

B.单于壮其节虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之

C.反欲斗两主，观祸败尽归汉使路充国等

D.其一人夜亡，告之武能网纺缴

4、下列加点词语的解释完全正确的一项是（）自以为关中之固，金城千里（坚固的城池）

A.亡矢遗镞（失去）

履至尊而制六合（实行）

B.追亡逐北（溃败的军队）

奋六世之余烈（威势）

C.瓮牖绳枢之子（窗户）

斩木为兵，揭竿为旗（揭开）

D.将数百之众（率领）

5、对加点的词语解释不正确的一项是()

A.不爱珍器重宝肥饶之地爱：吝惜。

B.委命下吏命：命令。

C.才能不及中人中人：平常的人。

D.一夫作难而七庙隳作难：起事、首倡。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

夏衍的报告文学是比较讲究艺术结构的，他改变了过去通讯、报道、速写单纯的结构方式，多做线性叙述，而使作品的结构富于变化，多姿多彩。如《包身工》巧妙地采用纵横交错的结构方法，以包身工一天的生活劳动为纵线，收放自如地勾连横向事件，使全篇宛如一条斑斓的彩带缀上一串闪光的珍珠，显得玲珑剔透.严谨精美。在人物刻画和场景的描写上，他善于选择富有特色的典型的生活片段和细节，做特写镜头式的具体描绘，增强了作品的可视性和可感性。比如包身工早晨喝粥的情景就描绘得相当细腻、逼真。那对粥的描写，使你仿佛立即看到了猪食；女工们用舌头舔着淋漓在碗边外面的粥汁，蹲在路上和门口就食的情景，使你仿佛听到了她们的饥肠辘辘；至于老板娘用锅焦、残粥搅拌清水来给女工充饥的镜头，把包身工猪狗不如的生活揭示得入木三分，不能不引起人们的满腔悲愤!报告文学，无论是记事，还是写人，都是作者带着自己的观点、感情来写的。任何一个作者都不会对故事和人物进行纯客观的叙述，而总是把自己的见解和感情诉诸笔端，用以说服、感染读者。夏衍的报告文学在主客观结合方面达到了浑然一体的境界。他的作品把叙述、描写、议论、抒情等多种表达方式融于一体，交错运用，并且天衣无缝，恰到好处。《包身工》是叙事的，它向人们述说包身工的悲惨遭遇；《包身工》是抒情的，在关键处常常直抒胸臆，将作者自身的深切感受、爱憎情感和着包身工的血泪一起喷出。有时，夏衍又以精确的数据和事实，围绕包身工制度的起源、发展为中心进行深刻分析和直接评价，使作品具有强大的说服力。

下列句子中，与文中画线的句子使用的修辞手法不同的一项是（）

A.芦柴棒，去烧火！还躺着，猪猡！

B.红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开，就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。

C.像鸽子笼一般地分得均匀，每边八排，每排五户，一共八十户一楼一底的房屋。

D.工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般地瘦，身体像弓一样地弯。

评卷人

得分

二、其他(共7题，共14分)

7、分析下列加点字的词类活用。

单于壮其节（_______）

空以身膏草野（_______）

诚甘乐之（_______）

何久自苦如此（_______）

8、《改造我们的学习》分为四部分，请给每一部分加一小标题。

9、毛泽东在《人的正确思想是从哪里来的？》一文中，明确了“人的正确思想，只能从社会实践中来”这个观点。其实，毛泽东在他的《改造我们的学习》一文中，也多次提到实践的重要性，请从《改造我们的学习》中找出一两句表现实践重要性的句子，并列举一两个你熟悉的例子证实实践的重要性。

10、难点2：选文中的舞台说明，有哪些主要作用？试举例分析。《玩偶之家》

11、《玩偶之家》重点②怎样理解娜拉、海尔茂这两个人物形象？请联系全剧，谈谈你的理解。

12、将下列句子翻译成现代汉语。

（1）武帝嘉其义；乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。

（2）自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！

13、词类活用。

动词的使动用法。

（1）外连衡而斗诸侯__________