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*******大学

*****学院信息与电气工程系

课程设计报告

课程:通信原理课程设计

题目:2ASK与MASK调制性能比较的仿真

专业:通信工程

班级:一班

姓名:

学号:

-1-

任务书

题目

时间安排

目的:

要求:

总体方案实现:

指导教师评语:

评分等级:【】

指导教师签名:

-2-

2ASK与MASK调制性能比较的仿真

一、课程设计的目的

1.巩固所学的专业技术知识;

2.熟悉SystemView仿真环境并能在其环境下了解并掌握通信系统的一般设

计方法,具备初步的独立设计能力;

3.提高综合运用所学理论知识独立分析和解决问题的能力;

4.更好地将理论与实践相结合。

二、系统原理

1.2.12ASK与MASK的调制与解调原理

图2-1数字调制系统的基本结构

数字调制与模拟调制原理是相同的,一般可以采用模拟调制的方法实现数字

调制。但是,数字基带信号具有与模拟基带信号不同的特点,其取值是有限的离

散状态。这样,可以用载波的某些离散状态来表示数字基带信号的离散状态。基

本的三种数字调制方式是:振幅键控(ASK)、移频键控(FSK)和移相键控(PSK

或DPSK)。

多进制数字振幅调制又称多电平振幅调制,它用高频载波的多种振幅去代表数字

信息。MASK调制方式就是使载波的幅值随着基带信号的变化而变化。MASK的表

达式如式2-1所示。

其中A为基带信号的电平,ω为载波频率。由上式可以看出,如果其中电

n0

平是0的多进制信号,只要让载波信号与多进制信号通过乘法器即可调制完成。

如果两个电平都不是0,只要让载波信号的振幅固定,通过乘法器与多进制信号

相乘就行。

-3-

图2-2MASK信号的分解波形图

图2-2为四电平振幅调制,高频载波有u(t)、u(t)、u(t)、u(t)四

0123

种:振幅为0、1A、2A和3A,分别代表数字信息0、1、2、3或者双比特二进制

输入信息00、01、10、11进行振幅调制。

而解调的两种方法包络检波和相干解调的原理图如图2-3和图2-4所示。

e(t)带通a全波b低通c抽样d

ASK

滤波器整流器滤波器判决器输出

定时

脉冲

图2-3包络检波法示意图

e(t)带通

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