高中学生历史学习调查问卷分析报告(中期).doc

《初高中衔接中期调查问卷》分析报告

连江文笔中学历史组晋迪

一、调查的目的和内容

课题组从三方面对学生历史学习状况进行调查的：①学习的动机；②历史学习对学生的情感培养（理智感、道德感、历史意识）；③初高中衔接对历史教师的要求。

二、调查对象和方法

调查是在高一年级进行的。本调查采用课题组设计的《高中学生历史学习调查问卷》。调查卷共有22题，20道为选择题，2道表述题，为探究学生选择的动因，在某些问题后面增设了原因填空。

三．调查结果及分析

1、调查结果如下表:

调查结果统计表

A

B

C

D

人数

比例%

人数

比例%

人数

比例%

人数

比例%

一、1

4

15

30

59

12

24

3

5

一、2

9

42

10

23

17

63

13

38

一、3

2

9

46

92

1

1

0

0

一、4

8

17

31

69

10

16

0

0

一、5

3

10

19

40

24

42

3

3

一、6

11

20

38

63

0

0

4

4

一、7

0

0

49

100

0

0

0

0

一、8

11

23

9

28

12

21

11

19

二、1

40

83

9

18

0

0

0

0

二、2

11

25

30

51

8

23

0

0

二、3

39

82

10

25

0

0

0

0

二、4

6

19

13

26

30

65

0

0

二、5

8

20

36

77

1

2

5

12

二、6

5

24

40

61

4

12

1

1

三、1

10

36

13

43

14

38

12

38

三、2

7

18

4

11

38

63

0

0

三、3

8

21

9

23

19

37

13

18

三、4

11

23

9

28

12

21

11

19

三、5

40

83

9

18

0

0

0

0

三、6

11

25

30

51

8

23

0

0