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英语高考怎么提高成绩

英语高考怎么提高成绩

一、在校多听老师建议，课外适当规划;

学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一

定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精

心的安排。因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实

际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，

需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。

二、平时多用碎时间，避免大突击大跃进;

英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见

缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。如单词、词组，每天

记背几个或加深记忆。课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结

巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗

读。

三、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主;

从近几年全国各地的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。

因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。

我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行

交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。

高考英语朝着实际应用方面转化，我们也必须把观念扭转。语法不必过多钻

研，高考考试大纲已经明确规定：不考纯语法。

如果有的同学不放心，就拿语文来说，我们没有可以研究语文的语法句式结

构，但是文章都能读懂，题都能做，英语也一样，如果能弄清英语表达意思，

就能作题。

四、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题;

高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近五年的高考题从头到尾做

一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的

就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把当地5年真题所有的单选题(语法填

空题)正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。

五、合理记背词汇，平时多用相对“陌生”的词行文造句

英语单词是拦在高考高分的一道门槛。特地给出了肖鹏老师的一周巧背单词的

方法。单词记背不难，难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸，但

是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念

例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深

词汇记背深度。

对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词

构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被

表面上的“固定搭配”所误导，从而合理的得出正确的结论。

六、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进;

高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做

对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一

定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。

高考是不会出现这过于晦涩的文章的。

七、多练习阅读理解和完形题，少做单选题;

高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。

“得阅读者得天下”一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的

窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非

常讲究逻辑思维，可以说是一门纯“理科”式的语言学科。记住，学好并考好

英语的前提是：客观和精确。

八、平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖。

平时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用

上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。

总而言之，构建知识网络，夯实基础;熟悉各类题型，掌握技巧是高考必胜的法

宝!

英语高考怎么复习

一、学会锁定重点内容

老师在课堂上肯定会交给我们很多内容，但是如果你想每一项都牢牢记住，那

几乎是不可能的，所以，你应该学会锁定最重要的内容。若无法确定这些内

容，因为一旦锁定了复习重点，便可进行更细致的复习。

二、听的练习要持之以恒。

建议同学们每天练听力10-20分钟，听力材料可选用由外籍人士所读的模拟试

题，要精听泛听相结合。有的段落反复听，非弄明白每一个词不可。有的则大

概听听就算了。泛听对培养语感是很有好处的。练习听力的时候，要学会抓住

关键词语，学会预测，并努力做到边听边分析综合。对听力测试问题的类型，

即概括中心话题，推理判断，谈话细节等问题要心中有数。对常考的谈话内

容，如打电话、购物、看博?就餐、活动安排、表示看法等，要做到熟悉不陌

生。听力的提高不是一个早上就能实现的，它是慢功