2024年秋季新学期小学科学实验教学计划范文(二篇) .pdfVIP

2024年秋季新学期小学科学实验教学计划范文

指导思想：

以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意

教学研究与实践，加强科学实验室管理：做到合理管理，合理使用，

合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。

主要措施：

一、精心准备实验器材，优化实验教学。

实验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要积

极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。特

别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观

察、实验材料，保证正常的实验探究。

二、加强管理，合理使用。

本学期科学实验室继续加强管理，有借有还。在教学时，首先，

及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。其次，合理

实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。最

后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

三、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材

料，自己动手制作教具，改善实验条件。同时在实验教学中提倡“动

手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手

操作能力、创新能力。

四、重视发挥电教手段，优化组合。

第1页共5页

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等

电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学

生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期

的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学

研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

2024年秋季新学期小学科学实验教学计划范文（二）

一、实验目的：

1.培养学生对科学实验的兴趣和热爱。

2.提高学生观察、实验、分析和判断问题的能力。

3.加深学生对科学知识的理解和运用。

4.培养学生的实验操作技能和科学思维能力。

二、教学内容：

本学期小学科学实验教学计划包括以下几个方面的内容：

1.常识类实验：通过一些常见的实验，让学生了解科学实验的基

本原理和操作方法。

2.物质类实验：学习和掌握物质的性质和变化规律，如溶解实

验、燃烧实验等。

3.力与能类实验：通过操纵实验器材，观察和分析力和能的变化

规律，在实践中理解科学知识。

4.生物类实验：通过对植物、动物等生物的实验，让学生了解生

物的基本结构和生命活动。

第2页共5页

5.环境类实验：关注环境保护和生态平衡，通过实验来培养学生

的环保意识。

三、教学方法：

1.观察法：通过观察实验现象，提高学生观察和分析问题的能

力。

2.操纵法：指导学生操作实验器材，培养学生实验操作技能。

3.实验比较法：通过对比实验组和对照组的差异，让学生发现问

题并进行分析和解释。

4.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生合作和交流能力。

5.自主探究法：鼓励学生在指导下自主进行实验，培养学生的创

新思维和实践能力。

四、教学流程：

1.实验前准备：对实验器材进行检查和准备，制定实验流程和安

全规范，向学生介绍实验内容和目标。

2.实验操作：指导学生按照实验流程进行实验操作，注意安全和

仪器的正确使用。

3.实验记录：鼓励学生记录实验过程和观察结果，提醒学生关注

细节和记录数据。

4.实验验证：引导学生对实验结果进行分析和判断，通过比较实

验结果来验证和巩固科学知识。

5.实验总结：与学生一起总结本次实验的目的、方法和结论，鼓

励学生提出问题和改进方法。

五、评估与反馈：

第3页共5页

1.通过观察学生的实验操作和记录情况，对学生的实验能力和实

验思维进行评估。

2.通过问题的提出和解答，检验学生对实验知识和原理的理解程

度。

3.通过实验总结和讨论，评估学生的分析和判断