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美术教研的心得体会

美术教研的心得体会（通用5篇）

当我们经过反思，有了新的启发时，写心得体会是一个不错的选

择，这样可以不断更新自己的想法。怎样写好心得体会呢？以下是小

编收集整理的美术教研的心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参

考，希望对大家有所帮助。

美术教研的心得体会1

我园开展了公开课教研活动，美术老师都要上一次教研活动课，

这段时间是小班和大班的教研公开课。听了那么多的教研课，觉的各

有千秋，我较为欣赏的是中班黄宇芳老师那一节《可爱的虫虫》，和

大二班刘红老师执教的《花花伞》。下面是我对这两节课的一些观点

和看法。

首先说说《可爱的虫虫》，我觉得这节课老师的构思和大胆创设

是很值得我去学习和借鉴，老师的课前准备也很充分，有新买的丝袜，

报纸，颜料等，准备的材料新鲜，能吸引到孩子。但在孩子操作的过

程我发现一个问题。老师在设计这一环节时可以用更简单的方法，尽

量让幼儿能独立完成作品。这样的一节课对孩子的掌握可能会更好。

《花花伞》这一节课我认为老师的设计很有创新。手工绘画相结

合，完成手工后让幼儿去设计雨伞的图案，这既起到绘画的作用，又

能发挥幼儿设计的想象思维。幼儿大部分幼儿都能按自己的设计思路

去完成。我觉的老师在出示示范的伞，出示后可以把伞展出来，而不

是出一把收一把，全部伞展出后引导幼儿了解伞有各种不同的花纹，

颜色，形状等都可以不同。这样就可以扩展幼儿思维。

以上是我个人的看法。当然，在这次的美术教研中让我深入的了

解到美术可以有各种不同的教法，在每一个课题都有它的延伸和挖掘

的价值。在今后的美术教学上我会多采用不同的教学方法。让幼儿掌

握更多更好的绘画技能。

美术教研的心得体会2

十一月二十三日，参加了泰山区小学B片区联片教研活动，对财

源小学柳欣老师讲授的《青花瓷》一课，印象颇深。柳老师的课教学

目标明确，环节清晰，重难点突出，过程流畅，课堂内容容量大，时

间布局合理。教学方法多种多样，既有课件的使用，也有学生的讨论

互动；面向全体学生，使用普通话，语言精练准确，教态和蔼亲切；

学生兴趣浓厚，积极主动，参与度高，课堂气氛活跃；加强了学科知

识与生活的联系，将美术应用到生活中，很好的的完成了既定目标。

本节课有两大的亮点：

一是直观教学手段的使用，新课导入所选取的青花瓷拍卖会视频

和青花瓷图片，让学生对器型和纹饰有直观感受，给学生以充分的想

象和创造空间，使学生大开眼界。美术是视觉艺术，要想让学生轻松

快捷的获取知识，最好的方法就是利用直观教学原理，通过视频、图

片等资料展示，对文字、图像、声音、动画等信息进行视、听、触、

想等多方式的形象化教学，让学生感受和体验，弥补了传统教学方式

的不足。浓郁良好的教学氛围是激发学生学习兴趣的动力。根据教材

特点，引导学生广泛参与，充分利用学具、教具等教学手段，创造设

计一个化静为动，抽象为直观的学习氛围，使学生既学到了知识又发

展了智能。加强学生的直观感受，引发好奇心，让学生很自然地进入

了一个愉快的学习环境。学生的学习积极性最大限度的调动起来了，

使美术课堂真正做到寓教寓美，美中育人。

二是在制作步骤和讲评环节上，注重细节设计。柳老师在示范装

饰青花瓷瓶颈部、肩部和底部时，直接采用了花纹粘贴的方法，而瓶

腹花纹的设计，采用了一步一步亲自绘画的方式，有效合理地利用了

时间，巧妙的解决了教学重、难点。在学生作业展评环节，将作业粘

贴在博古架展板上，采用了青花瓷瓶拍卖的方式，设计与导入新课相

互呼应，烘托了课堂气氛。细节构思层层递进，让学生学习更有针对

性，目的性。学生所展现的视野广阔，思维灵活的特点与教师简明严

谨，娓娓道来的教学风格，相得益彰。把适当的教学方法引入课堂，

美术课的展示直观性和注重教学细节方法的使用，会大大提高学生的

美术鉴赏能力，激发了学生的创作情感，这才是教学的最终目的。

美术教研的心得体会3

我有幸参加了在江西省文联举行的美术教研活动，为了探究小学

生美术课堂的学习活动方式和方法，有效提高美术课堂的教学效率，

提高学生对于美术学习的兴趣，许多美术教师都聚集在一起共同学习

和交流，特别是通过参观江西省少年儿童民俗体验美术作品展，给许

多老师带来的新的关于美术教学的思考。

在这次美术教研活动中，主要以参观优秀儿童美术作品为主，展

出的作品来自江西省的各个地方不同年龄段的学生，他们