《儿科心肺复苏》课件.pptVIP

*******************儿科心肺复苏心肺复苏是紧急医疗情况下挽救儿童生命的关键技术。通过及时有效的心肺复苏,可以帮助儿童度过危急时刻,恢复正常生命体征。本课程将详细介绍儿科心肺复苏的基本步骤和注意事项,以确保儿童得到最佳的抢救处理。JY课程大纲基础知识了解儿童心肺骤停的成因、急性气道梗阻、呼吸与心率异常等基础知识。现场评估掌握安全现场、呼救、意识、呼吸和脉搏的快速评估技能。胸外按压与通气学习两步法CPR、气道管理及静脉输液等急救操作。医疗处置熟悉药物治疗、心律转复以及子午线复苏等专业医疗干预。儿童心肺骤停的成因1气道梗阻异物、粘液、肿胀等引起的上呼吸道阻塞可导致心肺骤停。2呼吸功能衰竭肺炎、哮喘等疾病造成的呼吸衰竭会引发心肺骤停。3心律失常先天性心脏病、中毒等可能导致心律不齐,从而引发心肺骤停。4创伤性原因意外伤害、虐待等造成的内出血或器官损伤也会导致心肺骤停。急性气道梗阻常见原因儿童容易意外吞下食物或小物品导致急性气道梗阻,需要及时采取正确措施进行抢救。应急处理可以采用惠米立克急救法等方法立即清除气道阻塞,避免窒息危险。严重情况如果儿童无法自主呼吸,需要立即进行心肺复苏术,争取抢救宝贵的生命。呼吸停止呼吸停止呼吸停止意味着肺部无法正常进行气体交换,必须立即进行人工呼吸。人工呼吸通过嘴对嘴人工呼吸可以帮助患儿恢复正常呼吸。供氧确保患儿得到足够的氧气供给,至关重要。心率异常窒息导致心率骤降窒息会迅速导致心率严重下降,严重时可出现无脉搏性电活动。必须立即进行胸外心脏按压和人工呼吸。心搏过速心搏过快可能是由于焦虑、疼痛或其他刺激因素导致。这会加重心脏负担,需要尽快找到并控制原因。心搏过缓心搏过缓通常表示心功能严重受损,可能需要药物治疗或电除颤。及时发现并处理至关重要。不规则心律不规则心律可能源于电解质失衡或药物副作用。需要监测心电图并给予针对性治疗。初步评估安全评估首先评估现场是否安全,确保自己和他人不会受到危险。意识评估摇晃并呼唤患儿,观察其是否有意识反应。呼吸评估观察患儿的呼吸情况,判断是否存在呼吸困难。安全的现场环境评估在进行紧急救援时，首先要评估现场环境是否安全。识别潜在的危险因素并采取措施避免二次伤害至关重要。机动车管理合理规划救护车的停放位置,确保救援通道畅通,减少交通拥堵和混乱,保护现场秩序。应急装备备齐必要的应急装备,如灭火器、急救包等,以备不时之需,确保救援人员和患儿安全。呼救1迅速呼救立即拨打急救电话,请求专业医疗救护人员立即前来支援。2大声呼救在呼救时要大声呼喊以引起周围人员的注意,争取获得他人的帮助。3保持冷静即使心情焦急,也要努力保持冷静,以便清楚地向急救人员报告情况。意识评估1检查反应轻拍、呼喊、触碰等刺激儿童,观察是否有反应2观察呼吸同时观察儿童的呼吸是否正常3头部平卧将儿童头部平卧,以利观察和施救意识评估是急救的首要步骤,可以及时发现儿童是否丧失意识,判断是否需要进行心肺复苏。通过简单的刺激反应和观察呼吸,可以快速评估儿童的病情,为后续救治提供依据。呼吸评估1观察检查呼吸频率、深度、规律性2听诊聆听病患呼吸声音3触诊感受胸部移动状况通过观察、听诊和触诊等方式全面评估病患的呼吸状况。观察呼吸频率、深度和规律性,听诊呼吸音,并触摸感受胸部活动。这有助于及时发现呼吸异常,为后续救治措施提供重要依据。脉搏评估1触摸脉搏评估脉搏位置、强弱、节奏和频率,以了解心脏功能。通过触摸颈动脉、股动脉或肱动脉来检查。2正常脉搏儿童正常心率为每分钟60-100次,这个范围会根据年龄有所不同。有规律、有力的脉搏是健康的标志。3异常脉搏脉搏过快、过慢、跳动不规则或无法触摸到,都可能是严重问题的警示。需要立即采取适当措施。胸外心脏按压1手掌位置将两个手掌叠加于胸骨下部2按压深度使胸骨下陷4-5厘米3按压频率每分钟100-120次胸外心脏按压是心肺复苏的关键步骤之一,通过有节奏的急压实施,能够帮助维持血流灌注,保护心脑等重要器官。掌握正确的手法和配合呼吸的节奏，才能发挥其最大功效。人工呼吸准备工作确保患儿气道通畅,头部后仰,下巴抬起。呼吸方法封闭患儿鼻子,对准口吹气,每次约1秒。观察反应观察患儿胸部是否上下起伏,有无恢复自主呼吸。注意事项每次呼吸后观察患儿呼出的空气,及时调整。两步法CPR1第一步：胸外心脏按压迅速检查患儿反应和呼吸，如果没有反应和呼吸，立即开始胸外心脏按压。用双手十指紧扣在胸部中线下1/3处，用力快速压下至少5厘米