2025年高考生物人教版配套课件 新高考新教材 课时规范练43　生态系统的结构.pdfVIP

2025年高考生物人教版配套课件新高考新教材

课时规范练43生态系统的结构

必备知识基础练

1.(2024·广东深圳统考)2020年我国“深海勇士”号深潜器在中国南海1600

米深处发现了鲸落。鲸落是鲸鱼死亡后沉入深海形成的一种特殊生态系

统,其演化分为四个阶段:鲨鱼、螃蟹等取食鲸鱼的柔软组织→海蜗牛、蠕

虫等无脊椎动物以残余鲸尸为食→鲸骨腐烂产生硫化氢,硫细菌等从硫化

氢中获取能量→鲸骨的矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地。下列相关

叙述正确的是()

C

A.鲸落中的各种动物和微生物共同构成了上述特殊生态系统

B.因为深海没有阳光,特殊生态系统鲸落中不存在生产者

C.鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环境和生物种群分布

D.鲸骨礁岩上演化出充满生机的珊瑚礁的过程属于初生演替

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解析生态系统是由生物群落和非生物环境构成的,各种动物和微生物并

不能构成生态系统,A项错误;特殊生态系统鲸落中的硫细菌属于生产者,B

项错误;鲸落属于特殊的生态系统,鲸落的形成演化会改变鲸落所在地的环

境和生物种群分布,C项正确;礁岩上发生的演替属于次生演替,因为鲸骨的

矿物遗骸作为礁岩成为生物的聚居地,D项错误。

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2.下图为某湖泊生态系统的食物网简图。下列叙述错误的是()

C

A.浮游藻类属于生产者

B.该食物网有5条食物链

C.该食物网中,水生昆虫属于第二营养级

D.浮游动物与水生昆虫之间通过负反馈

调节维持各自数量的相对稳定

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3.(2023·海南检测)许多食物链彼此相互交错连接成食物网,错综复杂的食

物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。下列有关食物网的叙述,正确

的是()

A

A.食物网中的生物,种间关系不一定都是捕食关系

B.生态系统中生物间信息传递的渠道是食物链和食物网

C.食物链、食物网及与其相互作用的非生物环境形成生态系统

D.食物网越简单,生态系统的抵抗力稳定性越弱,恢复力稳定性一定越强

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解析食物网是由多条食物链构成的,食物网中的生物,种间关系不一定都

是捕食关系,也可能是种间竞争关系,A项正确;生态系统中生物间信息传递

可以在所有生物之间进行,而食物链和食物网不包括分解者,B项错误;食物

链、食物网中只包括生产者和消费者,生态系统包括生物群落(分解者、生

产者、消费者)和非生物环境,C项错误;食物网越简单,生态系统的抵抗力

稳定性越弱,其恢复力稳定性不一定越强,如极地冻原生态系统,D项错误。

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4.如图是某草原生态系统食物网结构示意图,下列有关叙述正确的是()

C

A.该食物网包含6个生物种群,5个营养级,但缺少分解者

B.图中丁和丙、戊和丁之间都既有捕食关系,又有种间竞争关系

C.若乙由于某种原因大量减少,则丙的数量在短期内也会减少

D.流入该生态系统的总能量是指各营养级生物同化的能量总和

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解析生产者可能包含多个生物种群,该食物网中的生物种群应多于6个,食

物链和食物网中不包含分解者,A项错误;图中丁和丙之间只有捕食关系,没

有种间竞争关系,戊和丁之间既有捕食关系,又有种间竞争关系,B项错误;

若乙由于某种原因大量减少,则丁和戊对丙的捕食增多,丙的数量在短期内

也会减少,C项正确;该生态系统中生产者体内的能量、各级消费者体内的

能量、分解者体内的能量以及所有生物呼吸作用散失的能量是该生态系

统的总能量,D项错误。

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5.(2023·河北邯郸期末)某湿地生活着许多种生物,其中部分生物间的食物

关系如下图所示。下列关于该湿地生态系统的叙述,正确的是()

D

A.鲇鱼既是初级消费者又是次级消费者

B.消耗等量藻类时,鲇鱼的增长量多于轮虫

C.图中生物与该湿地的分解者一起形成群落