2.3 地域文化与城乡景观 课件 高一地理人教版必修第二册.pptx

第二章乡村和城镇第三节地域文化与城乡景观人教版（2019）地理必修二

地域文化和城乡景观运用实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。课标要求学习目标了解地域文化和城乡景观的内涵。结合具体实例，说明地域文化在城乡景观上的体现。通过案例分析地理环境对地域文化形成的作用。

一、地域文化1.含义：在特定的地域范围内形成的物质方面和非物质方面的文化。2.分类：（1）物质文化（2）非物质文化文化：是指人类社会发展过程创造出来的所有物质财富和精神财富之和。分为物质文化（建筑、服饰、饮食等，具有物质实体）和非物质文化（宗教、制度、习俗、语言、道德、艺术等精神财富）。

地域文化十里不同风百里不同俗

情境导入：【忆江南】

1、你的江南印象是什么？说出你的关键词。古镇江南水乡古诗词韵味小桥流水乌镇油纸伞鱼米之乡温婉多情上有天堂下有苏杭气候湿润苏州园林烟雨朦胧吴侬软语河网密布降水多粉墙黛瓦......【自主思考】

2、这些关键词里面哪些属于人文景观？古镇江南水乡古诗词韵味小桥流水乌镇油纸伞鱼米之乡温婉多情上有天堂下有苏杭气候湿润苏州园林烟雨朦胧吴侬软语河网密布降水多粉墙黛瓦......人文景观地域文化体现影响【自主思考】

古徽州地理位置二、地域文化与乡村景观

徽派民居天井的作用？了解徽派建筑二、地域文化与乡村景观

徽派建筑，主要是以高深的天井为中心，形成内向合院。1.天井有什么作用？2.雨水从屋顶流入天井，称为“四水归堂”有什么寓意？采光与通风反映了徽商“肥水不流外田”的心态。

观察图片思考：为什么徽派建筑院落间距狭窄，外墙较高？窄巷：提高土地利用率；主体以木为材，马头墙能防火、墙高能防盗。院落与院落间,仅留有狭窄幽深的小巷。徽派建筑与徽州文化

哈尼梯田的用水智慧红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部，地处横断山区。2013年红河哈尼梯田被评为世界文化遗产。每年秋收以后到次年春播以前的休耕时节，是这里的旅游旺季。层层水田映照着蓝天白云，宛如一幅幅油画，吸引了无数游客。哈尼梯田课本P43--44活动：

村宅农田河流宅高田低便于防洪便于灌溉避免洪涝、获取优质水源、便于管理梯田涵养水源、保持水土、净化水质课本P44活动：

1.山上超过一定海拔高度保留了一大片森林，有何作用？森林具有涵养水源的作用，只有保证足够面积的森林，梯田的水源才能常年不枯；体现了人地和谐的思想。2.根据气候特征，思考梯田农业面临的困难？解决措施为何？季风气候降水季节分配不均，年际变化大，旱涝灾害频发。修建沟渠连接梯田，分水官负责调配水量。

1.从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。生产活动；用水、用地制度；价值观、审美情趣生产活动：“一千多年前，生活在这里的哈尼族等民族就开辟了梯田，种植水稻。稻田的灌溉依赖山泉溪流。”用水、用地制度：“为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田。”“人们发现森林是涵养水源的宝库，必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯，于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。”价值观、审美情趣：“每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节，分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。”“层层水田映照着蓝天白云，宛如一幅幅油画。”2.讨论这些地域文化是否可以在代际之间传承、不同地方传播。可以代际传承，比如民俗、传统、习惯等。可以在地域间传播，不同文化的交融是地域文化传播的结果。课本P44活动：

云南傣族竹楼特点：通风散热，防潮和防虫原因：湿热，爬行动物、虫类多青藏高原碉楼特点：平顶，门窗少，墙厚原因：高寒，光照强新疆平顶屋特点：屋顶平，墙厚窗小原因：气候干燥，多风沙，太阳辐射强因纽特人冰屋特点：防寒保暖，节省建筑材料原因：终年寒冷，少有高大植被民居是人们在适应改造自然环境中创造出来的，与当地自然环境联系紧密。二、地域文化与乡村景观

黄土高原窑洞特点：冬暖夏凉，节省建筑材料原因：冬季寒冷，夏季高温，降水较少，黄土直立北方民居特点：屋顶较平，门窗少且小，墙较厚原因：冬季寒冷，降水较少蒙古包特点：便于拆