辽宁省实验中学2024-2025学年高一上学期期中阶段测试物理试题 含解析.docx

辽宁省实验中学2024～2025学年度上学期期中阶段测试

高一年级物理试卷

一、选择题（单选题每题4分，多选题每题6分，漏选得3分、错选不得分．1～7题为单选题，8～10题为多选题，共计46分．）

1.如图所示为伽利略研究自由落体运动规律时设计的斜面实验，他让铜球沿阻力很小的斜面从静止滚下，利用滴水计时记录铜球运动的时间，关于伽利略的“斜面实验”，下列说法正确的是（）

A.伽利略测定了铜球运动的位移与时间，进而得出了速度随位移均匀增加的结论

B.铜球在斜面上运动的加速度比自由落体下落的加速度小，所用时间长得多，时间容易测量

C.若斜面长度一定，铜球从顶端滚动到底端所需时间随倾角的增大而增大

D.若斜面倾角一定，铜球沿斜面运动的位移与所用时间成正比

【答案】B

【解析】

【详解】A．伽利略测定了铜球运动的位移与时间，进而得出了位移x与t平方的成正比，就可以检验这个物体的速度是否随时间均匀变化，小球是否做匀变速运动，故A错误；

B．在伽利略时代，没有先进的计时仪器，因此伽利略让小球从斜面上滚下来用来“冲淡”重力，铜球在斜面上运动的加速度比自由落体下落的加速度小，所用时间长得多，时间容易测量．故B正确；

C．若斜面长度一定，铜球从顶端滚动到底端所需时间随倾角的增大而减小，故C错误；

D．他得到的结论是，若斜面倾角一定，铜球沿斜面运动的位移与所用时间的平方成正比，故D错误。

故选B。

考点：伽利略斜面实验

2.物体沿一条直线运动，下列说法中正确的是（）

A.物体在某时刻的速度是，则物体在1s内一定运动了

B.物体在某内的平均速度是，则物体在这内的位移一定是

C.物体在某段时间内的平均速度是，则物体在内的位移一定是

D.物体在某段位移内的平均速度为，则物体在通过这段位移一半时的速度一定是

【答案】B

【解析】

【详解】ACD、平均速度是描述运动物体在一段时间或一段位移内的运动快慢程度，物体在某时刻的速度是，则物体在内的平均速度不一定是，所以位移不一定是，同样某段时间内的平均速度是，在内的平均速度也不一定是，所以位移也不一定是，在某一个位置的速度也不能确定，故ACD错误；

B、物体在某内的平均速度是，则由可以计算出物体在这内的位移一定是，选项B正确．

3.以从塔顶由静止释放小球A的时刻为计时零点，时刻又在与小球A等高的位置处，由静止释放小球B。若两小球都只受重力作用，设小球B下落时间为，在两小球落地前，从小球B下落开始，两球的高度差的变化为，则图线为（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【详解】A、B两球释放后都做自由落体运动，B球释放时，A球的速度为

B下落时间，A、B两球下落的距离分别是

从小球B下落开始，两球的高度差的变化为

则

所以的图线为一条过原点倾斜的直线，斜率为。

故选B。

4.一物体以某一初速度在粗糙的平面上做匀减速直线运动，最后静止下来。若物体在最初5s内通过的路程与最后5s内通过的路程之比为s1∶s2=11∶5，若物体运动的加速度大小为a=1m/s2，则（）

A.物体运动的时间可能大于10s

B.物体在最初5s内通过的路程与最后5s内通过的路程之差为s1?s2=12.5m

C.物体运动的时间为8s

D.物体的初速度为10m/s

【答案】C

【解析】

【详解】ACD．最初5s内的路程

最后5s内的路程

解得物体的初速度为

物体运动的时间

选项AD错误，C正确；

B．物体在最初5s内通过的路程与最后5s内通过的路程之差为

选项B错误。

故选C

5.如图所示，质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈B上，现同时用大小为F1和F2、方向相反的水平力分别推木块A和斜劈B，它们均静止不动，则()

A.F1、F2一定等大反向

B.木块A、斜劈B间一定存在摩擦力

C.斜劈B与地面间一定存在摩擦力

D.地面对斜劈B的支持力的大小一定等于(M＋m)g

【答案】D

【解析】

【详解】A．对整体，水平方向可能有摩擦力，故F1、F2不一定等大反向，故A错误；

B．对物体A，受重力mg、已知的推力F、斜面体B对A的支持力N′和摩擦力f，当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时，摩擦力为零，即物体A、B间不一定有摩擦力，故B错误；

C．对整体，当F1=F2时，不受静摩擦力，故C错误；

D．对A、B整体受力分析，受到重力（M+m）g、支持力N和已知的两个推力，地面对整体可能有静摩擦力，根据平衡条件，竖直方向有：N=（M+m）g，故D正确；

故选D．

6.内壁光滑的球体半径为R，一长度小于直径的轻杆两端固定质量分别为mA、mB的小球A、B。将轻杆置于球体内部后。最终静止在图示位置不动，球心O与轩在同一竖直平面内，过球心O竖直向下的半